Kenapa Kanak-kanak Meniru Rakan dan Anak Lama
Sangat penting untuk memahami peranan menyalin rakan sebaya dan tiruan dalam perkembangan kanak-kanak. Ini adalah sebahagian penting untuk membesar dan mesti digalakkan selagi ia meningkatkan dan menambah perkembangan pro-sosial seorang kanak-kanak.
Penyelidikan telah menunjukkan bahawa bayi yang baru lahir mula meniru ibunya. Ini menjadi lebih jelas apabila kanak-kanak meniru seseorang yang lebih tua yang tersenyum atau menonjol lidahnya kepadanya. Imitasi membuka kawasan baru pembangunan dan interaksi. Kemahiran motor boleh dipelajari dengan cara meniru seperti menyusun blok dan menggunakan krayon. Sementara itu, bermain berpura-pura tetap menjadi salah satu bentuk permainan terbaik dan paling disukai untuk kanak-kanak dan kanak-kanak untuk mempelajari kemahiran baru.
Memahami Imitasi Peer pada Kanak-kanak
1. Peranan Imitasi
Meniru dan meniru orang lain mempunyai pengaruh yang jelas terhadap tingkah laku prososial bayi dan kepercayaan kanak-kanak kecil kepada orang lain. Eksperimen sosial yang dijalankan oleh penyelidik juga telah menunjukkan bahawa tiruan pada kanak-kanak adalah cara yang kuat untuk mempengaruhi sosial dalam pembangunan.
2. Proses tiruan
Tingkah laku tiruan dalam kanak-kanak terdiri daripada komponen kognitif dan sosial. Ini proses yang kompleks di mana kanak-kanak perlu melihat perbuatan dewasa, menyerapnya, menterjemahkannya ke dalam tindakan, dan kemudian melaksanakannya melalui kemahiran motornya. Penipuan orang dewasa atau rakan sebaya menyediakan asas yang mantap untuk membentuk hubungan interpersonal dan kognisi sosial yang lebih maju.
3. Impak tiruan
Sejak kecil, peniruan dilihat mempunyai kesan sosial positif. Ia boleh meningkatkan dan mempromosikan orientasi prosocial umum kepada orang lain. Sama seperti orang dewasa, kanak-kanak juga cenderung mengikuti dan mempercayai orang-orang yang menyerupai mereka dan dipengaruhi oleh pilihan dan pendapat orang-orang.
Seorang kanak-kanak meniru anak-anak dan orang dewasa yang lebih tua juga mempelajari kemahiran baru dari mereka. Pretend play lagi memainkan peranan penting di mana kanak-kanak dapat belajar banyak kemahiran dan aktiviti dengan menyalin rakan sebaya dan orang dewasa. Tetapi, pihaknya ialah dia juga boleh menangkap tindakan buruk yang ditunjukkan di televisyen dan meniru yang sama. Anda boleh mengawal ini dengan memastikan jam tangan yang ketat pada apa yang dibenarkan oleh anak anda untuk dilihat di TV.
4. Peringkat Imitasi
Bagi kanak-kanak yang menyalin rakan sebaya, terdapat laluan yang pasti dan progresif mengikut umur mereka:
- Meniru gerak muka di kalangan bayi yang baru lahir seperti tersenyum, mengamuk, membuka mulut dan menunjukkan lidah.
- Meniru tindakan pada objek di kalangan bayi hingga umur 9-12 bulan seperti memegang sesuatu dan menyentuh hidung.
- Meniru minat orang lain untuk kanak-kanak dalam kumpulan umur 15-18 bulan.
- Bermain peran imitatif dan tingkah laku empathetic dalam kanak-kanak di atas 2 tahun.
- Manusia mempunyai keistimewaan bukan sahaja mempelajari kemahiran motor baru tetapi juga belajar tentang orang lain melalui tiruan. Rasa keterkaitan asas antara diri dan orang lain adalah salah satu sebab kanak-kanak dapat meniru orang lain. Tindakan dan tingkah laku yang sama mungkin membuat mereka merasa bahawa orang lain merasakan cara yang sama seperti yang mereka lakukan dan mereka mungkin menggunakan kes mereka sendiri sebagai kerangka untuk memahami orang lain. Perhatian yang mereka terima ketika meniru adalah alasan lain kanak-kanak kecil meniru rakan sebaya dan anak-anak yang lebih tua.