Apabila Adakah Ia Baik untuk Biarkan Anak-Anak Anda Keluar (Dan Apabila Ia Tidak)

Kandungan:

Dalam artikel ini

• Apakah Gaya Keibubapaan Anda?
• Ibu bapa pengarang boleh menjadi terlalu ketat
• Bilakah Okay to Let Kids Quit
• Bagaimana Membina Keyakinan Diri dalam Kanak-kanak Selepas Mereka Keluar

Kami manusia berinovasi, mencipta dan merevolusikan dunia yang kita hidup, melakukan prestasi yang luar biasa setiap hari

dan kemudian pada beberapa hari, walaupun keluar dari katil boleh kelihatan seperti tugas yang sukar. Apa yang perlu anda lakukan apabila anak anda berada di ambang pemberhentian? Adakah anda menolak lebih keras, atau adakah anda membiarkan mereka berhenti?

Sesiapa yang mencari inspirasi untuk meneruskan apabila terowong itu seolah-olah semakin lama, dan cahaya pada akhir jauh dari jangkauan anda, dapat menemuinya dalam kisah-kisah orang-orang hebat: orang-orang yang memulakan dengan keberanian kecil setiap hari, dan akhirnya berubah diri, dunia mereka, dan dalam beberapa kes dunia kita juga. Dari Frida Kahlo ke Elon Musk, kepada Stephen Hawking yang baru-baru ini - orang telah menunjukkan masa yang berlalu sehingga ketika berhenti sangat mudah, ia tetap komited yang membawa hasil. Tetapi adakah ini selalu benar?

Apa yang akan anda lakukan jika anak anda memutuskan untuk berhenti?

Apakah Gaya Keibubapaan Anda?

Menanam nilai-nilai yang kukuh dan positif adalah salah satu cabaran dan tanggungjawab terbesar ibu bapa. Walau bagaimanapun, orang yang berbeza mempunyai cara yang berbeza untuk melakukan ini.

Menurut Baumrind dan Maccoby-Martin, terdapat 4 gaya keibubapaan utama yang menentukan pendekatan anda untuk membesarkan anak anda:

1. Keibubapaan berwibawa percaya dalam mewujudkan otoritas dengan alasan. Ibu bapa sedemikian mewujudkan peraturan berdasarkan logik dan terbuka untuk menukar norma jika ada alasan yang sah.
2. Keibubapaan otoritarian menetapkan otoritas tertinggi yang tidak boleh dipersoalkan atau dicabar. Ibu bapa sering kali menolak menolak anak-anak mereka terhadap keinginan mereka dan (kadangkala) kebolehan.
3. Keibubapaan / keperibadian melibatkan sentiasa memberikan pilihan kanak-kanak - ikut / melakukan sesuatu atau tidak. Walaupun jenis keibubapaan ini sesuai untuk kanak-kanak yang lebih tua, selepas anda telah menanamkan nilai, tabiat, dan watak moral yang kuat, kanak-kanak memerlukan panduan dan beberapa bentuk struktur dalam tahun-tahun pembentukan mereka.
4. Keibubanan yang tidak bertanggungjawab adalah jenis di mana ibu bapa sepenuhnya terpisah dari dan tidak terlibat dalam kanak-kanak. Kanak-kanak ibu bapa sering melaporkan perasaan tidak disukai, seperti ibu bapa mereka tidak mahu mereka atau menyukai mereka.

NOTA: Adalah penting untuk menyedari bahawa tiada ibu bapa adalah hanya satu gaya keibubapaan. Walaupun ada contoh ibu bapa sedemikian juga, kebanyakan ibu bapa mengamalkan gaya keibubapaan yang berbeza dengan aspek-aspek yang berbeza dalam pendidikan anak mereka - ada yang kurang sopan dalam kajian, tetapi mengharapkan etika yang tidak sempurna, yang lain lebih fokus pada perkembangan intelektual tetapi tidak semestinya kemahiran sosial yang terbaik. Sama ada cara, penting untuk mencari gaya dominan anda dan membuat perubahan sewajarnya.

Ibu bapa pengarang boleh menjadi terlalu ketat

Sekiranya anda tidak dapat menimbulkan idea anak anda tidak melakukan apa yang anda minta atau menasihati mereka untuk berbuat demikian, jika anda menganggap bahawa ibu bapa harus mempunyai perkataan terakhir tentang apa-apa yang berkaitan dengan anak, anda adalah ibu bapa yang autoritarian. Seperti yang mungkin jelas dari perihalan, ibu bapa yang autoritarian yang dikreditkan menjadi jenis ibu bapa yang paling sukar.

Masalah terbesar di sini ialah - aksi keibubapaan otoritarian pertumbuhan sosioemosi dan intelektual kanak-kanak.

Satu corak umum yang diperhatikan dalam gaya keibubapaan ini ialah: menolak kanak-kanak ke had. Dengan kata lain - jangan biarkan mereka berhenti. Bagaimanapun, adakah ini sentiasa baik?

Bilakah Okay to Let Kids Quit

Kanak-kanak berdasarkan umur mereka dan kurang pengalaman, tidak dapat menangani banyak perkara. Seorang dewasa boleh mempamerkan kesukanan dan 'turun dengan senyuman', tetapi seorang kanak-kanak mungkin tidak dapat berbuat demikian. Seorang dewasa yang diselaraskan dengan baik akan dapat bangkit semula selepas satu percubaan gagal di menyelam dan memberikannya satu lagi tembakan, tetapi seorang kanak-kanak boleh berjalan di sisi kolam renang jika pengalaman menyelam pertamanya tidak baik.

Kematangan, keberanian, daya tahan, ketabahan adalah semua nilai penting untuk mengajar anak, namun, mereka datang dengan usia dan pengalaman.

Kanak-kanak dilahirkan dengan darjah kemahiran yang berlainan, dan ada yang mungkin dapat mengatasi kegagalan, tekanan, dan emosi negatif yang lain. Pertemuan pertama mereka dengan 'cabaran' tertentu akan membuat mereka ingin mengemas beg mereka dan berlari. Pada masa-masa seperti itu, anda mesti tegas dan membuat mereka menghadapi keadaan, tanpa membuat mereka berasa bersendirian, tidak berdaya atau takut.

Walau bagaimanapun, terdapat contoh apabila membiarkan pemerintahan yang longgar menjadi hal yang lebih bijak untuk dilakukan.

Apabila Anak Anda Memiliki Segala sesuatu yang Dia Dapat

Banyak kali anak-anak ingin berhenti aktiviti tertentu apabila menjadi sukar bagi mereka (sama seperti kita mahu keluar gim ketika pelatih meningkatkan jumlah plat di bangku itu). Walau bagaimanapun, kanak-kanak yang telah memberikan aktiviti 100% atau lebih dan masih nampaknya tidak dapat melakukannya (apatah lagi melakukannya dengan baik), sepatutnya dipotong sedikit dan diberi rehat.

Apabila Anak Anda Gagal Berulang

Kegagalan berulang dalam tugas boleh menunjukkan salah satu daripada beberapa perkara: mungkin anak anda tidak mempunyai bakat untuk sesuatu, atau anak anda tidak mempunyai kecenderungan semula jadi terhadap aktiviti itu, atau bahkan anak anda tidak mahu terlibat dalam aktiviti itu sebagai pilihan. Alasan yang sama cukup untuk membuat kanak-kanak gagal berulang kali dalam aktiviti, dan ibu bapa harus mengambil ini sebagai tanda untuk membiarkannya pergi.

Apabila Anak Anda Tidak Dapat Mengatasi Tekanan

Kadangkala kanak-kanak mungkin mempunyai bakat yang sederhana untuk aktiviti, tetapi tidak semestinya pemanduan untuk mengejarnya dengan lebih serius. Menjadi yang pertama di dalam kelas dapat menyelesaikan masalah matematik, dan dapat menjaringkan skor dalam 20 orang pelajar olimpik matematik kebangsaan yang memerlukan tahap kebolehan yang berbeza - dan keupayaan untuk menangani tekanan. Tugas intensiti tinggi tidak boleh menjadi teh cawan setiap kanak-kanak.

Apabila Anak Anda Menunjukkan Kurang Kepentingan / Apathy

Kanak-kanak tidak selalu datang dengan barangan seperti 'Tetapi saya tidak mahu' atau 'Tetapi saya tidak suka' untuk keluar dari tugas. Kadang-kadang mereka benar-benar tidak berminat dengan aktiviti yang mereka harapkan untuk terlibat. Mengapa memaksa mereka melakukan sesuatu yang tidak mereka suka? Menjadi mereka perlu belajar bahawa segala-galanya tidak boleh selalu berjalan? Ada cara lain untuk mengajar mereka daripada daripada memaksa mereka untuk mengambil apa yang mereka tidak mahu mengejar.

Apabila Kegiatan Terpilih bertentangan dengan Kecenderungan Alamnya

Sesetengah kanak-kanak dimaksudkan untuk menjadi pemuzik, ada pula

tidak. Menyedari kebolehan dan potensi anak anda yang sebenarnya - kedua-dua gelaran dan yang mana ia terletak di dalam adalah penting untuk tidak mencuba dan memasangkan pasak persegi ke dalam lubang bulat.

Satu lagi perkara yang perlu diingati adalah mengakui lubang bulat, dan cuba dan mencari pasak untuk itu! Penyelidikan telah menunjukkan bahawa kanak-kanak berbakat boleh menjadi marah jika hadiah mereka tidak dipupuk. Oleh itu, penting untuk mengenali hadiah, bakat, dan bakat mereka dan mengasah mereka dengan sewajarnya.

Apabila Anak Anda Belum Usia Tepat

Beberapa bakat berkembang dengan usia. Bukan setiap kanak-kanak adalah kecewa - sesetengah menjadi hebat melalui usaha yang konsisten. Boleh jadi terlalu lama untuk menghantar anak anda ke kelab catur itu? Terus sedikit.

Bagaimana Membina Keyakinan Diri dalam Kanak-kanak Selepas Mereka Keluar

Anda mungkin telah membenarkan atau menggalakkan anak anda untuk berhenti aktiviti kerana ia adalah kepentingan terbaik mereka. Walau bagaimanapun, mereka masih boleh menanganinya secara emosi - perasaan kehilangan atau gagal. Apa yang anda lakukan pada masa ini untuk menghalang perasaan ini daripada tenggelam dalam dan mengambil kubu kuat dalam minda anak anda adalah penting dalam memastikan pembangunan sosio-sosio sihat.

Berikut adalah petua untuk membina keyakinan diri anak anda selepas mereka berhenti.

• Katakan kepada mereka bahawa anda masih mencintai mereka! Kanak-kanak mencari pengesahan dan jaminan ibu bapa setiap masa. Membiarkan mereka tahu bahawa anda mencintai mereka walaupun mereka tidak menyelesaikan tugas dengan jayanya boleh menjadi titik permulaan yang baik dalam membina semula keyakinan mereka.
• Galakkan mereka untuk mencuba perkara lain. Walaupun mereka mungkin buruk pada sesuatu, mereka mungkin hebat dan sesuatu yang lain. Cari aktiviti yang pasti membuat mereka berasa gembira dan baik tentang diri mereka sendiri.
• Puji, tetapi jangan keterlaluan. Walaupun pujian yang baik, sentiasa memberitahu anak anda bahawa mereka yang menakjubkan mungkin, sebenarnya, akan memudaratkan. Sebagai permulaan, ia menjadikan mereka 'peneroka' dan tidak menggalakkan mereka daripada berusaha lebih keras atau melakukan lebih baik. Kedua, pujian yang tidak seimbang atau palsu (untuk sesuatu yang tidak patut dipuji) lebih membahayakan diri mereka daripada menaikkannya.
• Membina kecekapan. Beritahu anak anda bahawa tidak perlu hanya kerana mereka gagal pada sesuatu, mereka akan gagal pada semua yang lain. Sebenarnya, apabila masa yang betul, anda mungkin juga menggalakkan anak anda untuk memberikan tugas itu sebagai ujian kedua. Walaupun mengambil rehat dan berhenti mungkin penting kadang-kadang, ia tidak perlu kekal. Kompetensi dibina melalui usaha yang konsisten.

Ibu bapa sering cuba mengenakan impian mereka sendiri kepada anak-anak mereka. Sebagai ibu bapa, anda perlu menyedari bahawa kanak-kanak adalah lebih daripada sekadar kanak-kanak - mereka adalah orang, personaliti individu, yang berkembang pesat

dan berkembang daripada sesuatu juga berkembang. Anak anda suka bola sepak tetapi suka memasak lebih sekarang. Anak perempuan anda selalu menyanyi, tetapi apa yang dia mahu lakukan sekarang memakai dirinya di gelanggang bola keranjang. Dalam senario sedemikian, menyedari bahawa mereka tidak berhenti, mereka memilih, dan memberi mereka kebebasan yang diperlukan untuk melakukannya.