Mengajar Kanak-kanak Prasekolah Penggunaan Orang Pertama
Kanak-kanak kecil mempunyai tabiat yang menggambarkan diri mereka dalam diri orang ketiga. Mereka memanggil diri mereka dengan nama dan itulah bagaimana mereka bercakap dengan seluruh dunia. Akhirnya, kebanyakan kanak-kanak belajar menggunakan orang pertama semasa bercakap tentang diri mereka, tetapi ada beberapa perkara yang perlu anda lakukan untuk mempercepatkan proses tersebut. Lagipun, ini adalah kemahiran yang penting dalam kebolehan mental dan sosialnya!
Berikut adalah Beberapa Idea yang Akan Bantu Anak Anda Memahami dan Mula Menggunakan Orang Pertama dengan betul
1. Menetapkan Orang Pertama Melalui Perbualan Harian
Untuk anak anda menggunakannya dengan betul, adalah penting bahawa dia mula-mula menyedari apa yang dirasakan! Apabila bercakap dengannya, pastikan anda menggunakan orang pertama apabila berkaitan. Sebagai contoh, "Saya sedang makan kue", harus diutamakan atas "Mamma makan cookie". Juga menggalakkan anak anda menggunakan perkataan "I" dan "Me" ketika dia menunjuk pada benda dan harta bendanya. Sebagai contoh, minta dia mengatakan "Buku saya" atau "Mainan saya" dan membetulkannya dengan lembut apabila dia membuat kesilapan.
2. Gunakan Lagu Yang Menjelaskan Konsep Orang
Muzik boleh menjadi bantuan yang hebat dengan pelajaran yang paling rumit. Gunakan lagu yang memerlukan mereka menunjuk pada diri sendiri sambil mengulangi "I" atau "Me" atau "Mine". Ini mewujudkan identiti mereka dan memudahkan mereka merujuk kepada diri mereka sendiri. Salah satu lagu terbaik yang anda boleh cuba ialah "Kepala, Bahu, Kaki dan jari kaki" - banyak keseronokan dan sangat berguna!
3. Jangan Rujuk Diri Anda dalam Orang Ketiga
Penyelidikan telah menyatakan bahawa banyak kanak-kanak belajar kata ganti diri yang terlambat kerana ibu bapa dan ahli keluarga mereka terus merujuk kepada diri mereka sendiri. Jadi, ketika anda mungkin berfikir "Mama ingin ini" terdengar comel, dan semuanya sangat baik apabila anak anda lebih muda, kini mungkin menjadi masa untuk berkembang daripada tabiat ini dan mula menggunakan orang yang sesuai. Kanak-kanak belajar melalui tiruan!
4. Ambil Beberapa Bantuan Dari Cermin
Walaupun ini adalah helah yang biasanya berfungsi dengan baik untuk kanak-kanak yang lebih muda, cermin adalah bantuan pengajaran yang relevan walaupun sekarang. Apabila anak anda sedang berpakaian di depan cermin, dapatkan dia menunjuk pantulannya dan katakan "Itu saya." Dia juga boleh memainkan permainan bahagian badan dan menunjukkan tangan, kakinya, dan sebagainya di cermin. Permainan ini membantu membina rasa identitinya, yang merupakan langkah pertama untuk menggunakan orang pertama.