Ucapan dan Ucapan Bahasa dalam Kanak-kanak
Dalam artikel ini
- Perbezaan Antara Kelewatan Ucapan dan Kelewatan Bahasa
- Bilakah Kanak-kanak Membangun Ucapan dan Kemahiran Bahasa?
- Punca Penundasan Ucapan atau Bahasa
- Tanda-tanda Ucapan Kanak-kanak atau Kelewatan Bahasa
- Bagaimana Kelewatan Ucapan Diagnosis?
- Bolehkah Terapi Pertuturan Membantu Anak Anda?
- Cara Membantu Anak Anda Membangun Ucapan di Rumah
Kanak-kanak mengembangkan kemampuan untuk berkomunikasi dengan cepat dalam beberapa tahun pertama kehidupan mereka. Kadar yang mereka capainya berbeza dari satu anak ke seorang yang lain. Sesetengah kanak-kanak bercakap lebih awal, manakala sesetengah orang mengambil masa lebih lama daripada biasa. Mengenalpasti kelewatan dalam ucapan dan perkembangan bahasa menjadi sangat rumit untuk ibu bapa kerana sering diketepikan sebagai penghalang jalan kecil. Berikut adalah beberapa fakta penting mengenai ucapan tertunda pada kanak-kanak dan bagaimana anda boleh membantu anak anda mengatasi dengan campur tangan yang betul.
Perbezaan Antara Kelewatan Ucapan dan Kelewatan Bahasa
Istilah 'kelewatan pertuturan' dan 'kelewatan bahasa' sering digunakan secara bergantian. Walau bagaimanapun, mereka adalah dua jenis kelewatan komunikasi yang berbeza dan tidak semestinya sama. Kelewatan pertuturan merujuk kepada keadaan di mana seorang kanak-kanak tidak dapat bercakap atau menghasilkan apa-apa bunyi bahasa yang sesuai untuk usianya. Kelewatan bahasa, sebaliknya, bermakna kelewatan komponen lisan bahasa. Seorang kanak-kanak dikatakan mempunyai kelewatan bahasa apabila dia tidak mempunyai kemahiran bahasa yang sesuai dengan umur, sama ada dari segi memahami atau berbicara.
Bilakah Kanak-kanak Membangun Ucapan dan Kemahiran Bahasa?
Kanak-kanak membina aspek komunikasi yang berlainan secara berterusan sehingga sekurang-kurangnya enam tahun. Berikut adalah carta ringkas yang boleh anda gunakan untuk mengesan perkembangan bahasa dan bahasa anda.
| Umur | Ucapan / perkembangan bahasa
| Kelahiran | Menangis
| 2-3 bulan | Menunjukkan variasi dalam menangis bergantung pada sebabnya. Cooing.
| 3-4 bulan | Ragu-ragu secara rawak, menangis
| 5-6 bulan | Mengamuk riang, menangis
| 6-11 bulan | Cuba bercakap melalui babbling, kadang-kadang dengan ekspresi.
| 12 bulan | Mengiktiraf dan bertindak balas kepada nama dan arahan mudah. Bercakap satu atau dua perkataan, meniru bunyi
| 18 bulan | Perbendaharaan kata meningkat kepada 5-20 perkataan
| Antara 1 dan 2 tahun | Perbendaharaan kata tumbuh untuk bercakap ayat 2-perkataan, dapat memahami 'tidak', gelombang hi, bye dan meniru bunyi biasa.
| Antara 2 dan 3 tahun | Perbendaharaan kata secara drastik meningkat untuk memasukkan sekurang-kurangnya 450 perkataan, bercakap ayat pendek, dan memahami warna, bahagian badan, saiz besar dan kecil, kemunculan. Mengenal diri sebagai 'saya', mendengar cerita yang sama berulang kali.
| Antara 3 dan 4 tahun | Boleh menceritakan cerita menggunakan 4-5 kalimat perkataan, perbendaharaan kata kira-kira 1000 perkataan, menyedari banyak konsep dan boleh membaca beberapa puisi.
| Antara 4 dan 5 tahun | Perbendaharaan kata lebih daripada 1500 perkataan yang digunakan untuk membuat ayat-ayat yang 4-5 perkataan panjang, bingkai banyak soalan dengan apa? mengapa? dan sebagainya, menyedari banyak konsep, menggunakan masa lalu.
| Antara 5 dan 6 tahun | Boleh bingkai kalimat penuh dengan 5-6 perkataan menggunakan perbendaharaan kata yang kuat dari 2000 kata-kata, memahami orientasi spatial relatif seperti dekat, jauh, jauh, jauh, dan lain-lain, boleh menggambarkan objek, boleh mengira sehingga sepuluh dengan mudah, memahami sebelah kiri dan kanan
Sumber: //www.mottchildren.org/posts/your-child/speech-and-language-development
Punca Penundasan Ucapan atau Bahasa
Terdapat banyak sebab untuk kedua-dua ucapan dan kelewatan bahasa. Masalah yang sama kadang-kadang boleh menyebabkan masalah ucapan dan bahasa.
- Kecacatan Pembelajaran: Ramai kanak-kanak mengalami ketidakupayaan belajar kerana beberapa kecacatan dalam fungsi otak mereka menyebabkan kelewatan pertuturan.
- Gangguan spektrum autisme : Spektrum gangguan yang dikategorikan di bawah autisme biasanya didapati berkaitan dengan kelewatan pertuturan.
- Kerosakan pendengaran : Kanak-kanak yang mengalami gangguan dalam pendengaran mereka kemungkinan besar akan mengalami kelewatan dalam ucapan, dan terutamanya, bahasa, kerana mereka tidak mendapat peluang untuk mendengar dan meniru bahasa.
- Infeksi telinga kronik : Infeksi telinga kronik yang tidak disedari dalam sesetengah kanak-kanak dapat dilihat sebagai kelambatan dalam ucapan dan respons mereka, berikutan kekurangan input untuk tiruan.
- Keabnormalan lisan : Kanak-kanak yang mempunyai keabnormalan dalam lidah atau lelangit mereka sukar untuk mengungkapkan rongga mulut mereka untuk menghasilkan bunyi yang bermakna.
- Isu motor lisan : Sesetengah kanak-kanak mempunyai masalah dalam bidang otak yang menentukan penyelarasan komponen lisan ucapan. Kegagalan dalam penyelarasan ini mengakibatkan penundaan ucapan pada anak-anak.
- Isu-isu neurologi : Otot-otot yang kritikal untuk ucapan dipengaruhi oleh beberapa kecacatan berkaitan kelahiran seperti cerebral palsy, kecederaan otak dan dystrophy otot. Dalam keadaan sedemikian, ucapan anak akan terjejas dan memerlukan campur tangan terapeutik.
- Sejarah keluarga : Kehadiran ahli keluarga rapat dengan kelewatan ucapan secara tidak langsung mempengaruhi peristiwa komunikasi anak.
- Prematuritas : Beberapa bayi pramatang, yang dilahirkan sebelum melengkapkan jangka panjang, mengalami kelambatan dalam pencapaian mereka. Anda boleh berbincang dengan doktor anda tentang mengetahui umur bayi yang diperbetulkan, untuk mengesan perkembangan yang sesuai dengan usia.
- Kekurangan peluang : Sesetengah kanak-kanak mengambil ucapan dan bahasa perlahan-lahan kerana kekurangan interaksi dalam peringkat awal perkembangan mereka. Dalam kes yang jarang berlaku, di mana bayi tidak menerima rangsangan yang cukup untuk komunikasi, terdapat kelewatan dalam peristiwa penting.
Tanda-tanda Ucapan Kanak-kanak atau Kelewatan Bahasa
Dalam tiga tahun pertama kehidupan anak anda, kemahiran bahasa berkembang pesat. Sekiranya anda melihat tanda-tanda penangguhan berikut, berbincanglah dengan doktor bayi anda.
| Umur | Tanda penangguhan
| 12 bulan | Tidak bertindak balas kepada komunikasi. Kurang berkeras, mengejek, tiruan bercakap, melambai tangan, berjabat kepala atau menunjuk jari.
| 18 bulan | Tidak diucapkan satu perkataan, tidak menunjuk ke bahagian tubuh tunggal
| 24 bulan | Mempunyai perbendaharaan kata hanya beberapa perkataan dan lebih suka berkomunikasi melalui menunjuk atau menggetar, tidak bertindak balas kepada arahan yang mudah, tidak meniru tindakan / kata-kata, kehilangan kemahiran bahasa secara mendadak atau kehilangan perbendaharaan kata
| 30 bulan | Perbendaharaan kata kurang daripada 50 perkataan, menggunakan suku kata tunggal berbanding dengan perkataan penuh dan menyatakan kata-kata tanpa konsonan akhir
| 36 bulan | bercakap hanya dua perkataan / frasa / frasa yang mendadak, sebutan yang tidak jelas, kekurangan interaksi dengan anak-anak lain
| 48 bulan | Kekeliruan menggunakan kata-kata seperti 'saya' dan 'anda', kekurangan kejelasan dalam menggunakan konsonan tunggal
Bagaimana Kelewatan Ucapan Diagnosis?
Dengan kesedaran yang tepat, ibu bapa dapat melihat tanda-tanda kelewatan anak-anak mereka seawal dua setengah tahun. Kelewatan ucapan dalam kanak-kanak berusia 3 tahun boleh didiagnosis dengan perundingan yang betul. Di bawah keadaan sedemikian, kanak-kanak perlu dinilai oleh ahli patologi bahasa pertuturan untuk menganggarkan sejauh mana kelewatan dan sebab yang mendasarinya. Pakar patologi kemudian mencadangkan terapi pertuturan yang sesuai untuk kanak-kanak itu.
Bolehkah Terapi Pertuturan Membantu Anak Anda?
Rawatan kelewatan ucapan dalam bentuk terapi pertuturan pastinya membantu kanak-kanak itu dalam mengatasi halangan keterlambatan komunikasi. Walau bagaimanapun, dalam beberapa kes, keadaan perubatan yang membawa kepada kelewatan perlu pembetulan sebelum memulakan terapi.
Cara Membantu Anak Anda Membangun Ucapan di Rumah
Kanak-kanak mengembangkan kemahiran bahasa mereka sejak lahir dan menyediakan suasana yang kondusif untuk pertumbuhan mereka adalah sangat kritikal untuk memenuhi pencapaian yang sesuai. Berikut adalah beberapa cara yang boleh membantu anak anda mengembangkan ucapan, di rumah.
- Bercakap dengan bayi anda terus menerus dari lahir. Ia merangsang pusat bahasa bayi di otak.
- Jadikan ia komunikasi dua hala. Tanggapan setiap kanak-kanak itu hampir seperti mempunyai perbualan.
- Bercakap dengan bayi semasa melakukan kerja biasa dan terangkan setiap tindakan anda, untuk melibatkan bayi.
- Bacalah dengan kuat dari buku dan tunjukkan gambar dengan menamakannya.
- Sertakan sesi bercerita selalunya semasa main balik. Ini membantu kanak-kanak memvisualisasikan dan membayangkan perkara yang diberitahu kepada mereka.
- Galakkan masa bermain dengan anak-anak lain. Anak-anak mengambil kata-kata dan tingkah laku dari rakan-rakan lebih cepat.
- Bacalah puisi bersama-sama dan galakkan anak anda untuk membuatnya.
- Nyanyikan lagu kepada bayi anda sejak lahir. Lagu merangsang pelbagai pusat di dalam otak dan meningkatkan minat mereka dalam bahasa.
- Selepas kira-kira tiga tahun, kanak-kanak cenderung bertanya banyak soalan. Bersabar menjawab mereka membantu mereka memahami perkara yang lebih baik.
- Perjalanan dengan kanak-kanak dan menjelaskan kepada mereka perkara-perkara yang mereka lihat, meninggalkan kesan yang kekal dalam fikiran mereka.
- Jangan menggoda kesilapan tatabahasa mereka. Memahami bahawa sebagai anak yang semakin meningkat, mereka belajar dengan membuat kesilapan.
- Bercakap dengan cermat tentang perkara yang anak anda katakan. Contohnya, jika anak anda mempunyai mainan kegemaran, bincangkan lebih lanjut tentang hal itu untuk meningkatkan perbendaharaan kata mereka.
- Hadiri persembahan boneka atau sesi bercerita yang membayangkan imajinasi kanak-kanak itu dan membuka kesempatan mereka untuk mempelajari kata-kata baru.
- Jangan paksa anak anda untuk bercakap, terutamanya apabila kanak-kanak itu tidak selesa. Ia boleh menetapkan imej negatif mengenai komunikasi.
- Main permainan kata mudah, di mana anda boleh meminta kanak-kanak untuk mengenal pasti perkataan dengan petunjuk yang anda berikan. Anda boleh menterbalikkan peranan dan menggalakkan anak anda memberikan petunjuk untuk perkataan.
Kelewatan ucapan atau bahasa adalah salah satu syarat yang paling umum yang terdapat di kalangan kanak-kanak hari ini. Pengenalan awal dan campur tangan adalah kunci untuk membantu anak anda mengatasi masalah ini dan berjaya membangunkan kemahiran komunikasi yang baik.