Ibu bapa Melakukan Kegiatan ini Dengan Bayi mereka secara dramatik Menurunkan Risiko Autisme
Dalam artikel ini
- Aktiviti Main Penting Untuk Kurangkan Risiko Autisme Anda
- Bagaimana Menggalakkan Anak Anda Dengan Autisme untuk Main
Ia adalah statistik yang tidak menentu: semakin ramai kanak-kanak menunjukkan tanda-tanda Autisme Spectrum Disorder, tanpa sebab konkrit yang dilihat. Autisme adalah keadaan mental yang membawa kepada kesukaran dalam berkomunikasi, membina hubungan dan menggunakan bahasa. Ia adalah satu keadaan yang tiada penawar lagi dan merupakan sesuatu yang tidak semestinya menjadi lebih baik dengan masa. Akhir-akhir ini, terdapat peningkatan dramatik dalam jumlah kes autisme, menyebabkan kebimbangan besar bagi ibu bapa dan meninggalkan mereka bimbang bahawa anak mereka mungkin beresiko
...Sesetengah kanak-kanak menunjukkan tanda-tanda autisme pada zaman awal mereka. Tetapi sesetengah mungkin tidak menunjukkan apa-apa gejala sehingga agak lewat di zaman kanak-kanak mereka. Dari diet organik semasa kehamilan untuk bergerak ke persekitaran yang lebih bersih sehinggalah kelahiran, ibu bapa akan mengambil langkah-langkah yang melampau dalam usaha mereka untuk bayi yang sihat. Walau bagaimanapun, tiada satu pun daripada kaedah-kaedah ini telah terbukti menidakkan risiko autisme. Bayi anda boleh berisiko tinggi, walaupun langkah berjaga-jaga, jika perkara berikut berlaku untuk anda:
- Kanak-kanak yang lebih tua telah didiagnosis dengan autisme
- Ibu bapa berumur lebih dari 40 tahun
- Terdapat jurang umur yang luas antara ibu bapa
Apa yang lebih menyedihkan adalah bahawa autisme boleh disahkan hanya selepas 3 tahun. Ini bermakna doktor anda tidak boleh membuat diagnosis yang pasti sebelum ini, dan anda tidak akan tahu sama ada anak anda mungkin terdedah kepada risiko ini sebelum diagnosis dibuat! Walau bagaimanapun, terdapat beberapa berita baik, terima kasih kepada penyelidikan yang luas dalam bidang pembangunan kognitif dan sosial pada kanak-kanak:
Terdapat beberapa langkah mudah yang boleh diambil di rumah untuk membantu mengurangkan, jika tidak menghapuskan, risiko autisme pada kanak-kanak. Langkah-langkah ini juga membantu kanak-kanak yang telah didiagnosis dengan autisme pada peringkat awal. Dan semua langkah ini mempunyai satu aktiviti mudah yang penting kepada mereka: Masa Berkualiti.
Waktu yang berkualiti adalah penting untuk setiap kanak-kanak, tidak kira sama ada mereka berisiko untuk autisme atau tidak. Walau bagaimanapun, bayi yang terdedah kepada autisme memerlukan masa berkualiti tambahan dengan perhatian yang lebih mendalam terhadap keperluan dan gerak isyarat mereka - atau kekurangannya. Kali ini membolehkan ibu bapa mengenali isyarat amaran melalui tanda-tanda minit yang mungkin tidak lazim, seperti membuat bunyi aneh atau fidgeting. Ia juga merupakan masa berkualiti istimewa dan perhatian yang menarik yang mendorong kanak-kanak untuk melibatkan diri dan berinteraksi, dengan itu mengurangkan risiko kecacatan kognitif dan sosial. Pakar yang telah bekerja di bidang ini mengesahkan bahawa mengikuti langkah-langkah ini dalam tahun-tahun perkembangan akan membantu menormalkan kehidupan anak-anak anda sebagai orang dewasa.
Cara terbaik untuk menghabiskan masa yang berkualiti dengan anak kecil anda adalah melalui jenis permainan berikut. Bukan sahaja idea-idea permainan ini membantu dalam keseluruhan pembangunan kognitif dan sosial, mereka juga membantu dalam menggalakkan kemahiran motor, kemahiran deria, ucapan dan bahasa, tumpuan dan perhatian, pemikiran dan penyelesaian masalah.
Aktiviti Main Penting Untuk Kurangkan Risiko Autisme Anda
1. Mainan deria
Pada mulanya, anak-anak meneroka objek dan mainan daripada bermain dengan mereka. Mereka menatap mereka, menjemput mereka, merasakan mereka, merasai, mengendus mereka atau mengetuk mereka untuk melihat jika mereka membuat bunyi. Mereka menikmati mainan dengan deria mereka. Walau bagaimanapun, daya tarikan mereka dengan deria tidak hanya terhad kepada mainan - mereka akan melakukan perkara yang sama dengan makanan, atau apa sahaja benda yang masuk ke tangan mereka. Oleh itu, bermain motor deria adalah penting untuk anak anda kerana ia membantu dia belajar tentang bergiliran, meneroka deria, dan memberi perhatian. Selain itu, mainan deria membantu kanak-kanak memproses maklumat deria. Semua manfaat ini membantu dalam mengurangkan risiko autisme. Mainan seperti bola tekstur yang berbeza, blok, gelembung, doh mainan, krayon, mainan mandi, mainan gelang, mainan berderit, dan lain-lain sangat sesuai untuk ini.
2. Mainan konstruktif
Pada peringkat ini, kanak-kanak membina atau membuat sesuatu. Sebagai contoh, mereka akan melengkapkan teka-teki jigsaw, membuat reka bentuk Lego, atau membuat gambar. Biasanya, kanak-kanak dengan sindrom Asperger atau autisme berfungsi tinggi mungkin cemerlang dalam kemahiran ini, manakala kanak-kanak lain yang mempunyai ASD mungkin berjuang dalam bidang ini. Galakkan anak anda dengan menunjukkan apa yang perlu dilakukan. Anda boleh menunjukkan kepadanya gambar reka bentuk Lego atau bagaimana untuk menyelesaikan teka-teki jigsaw.
3. Sebab dan kesan bermain
Kanak-kanak suka bermain dengan mainan yang memerlukan tindakan untuk menghasilkan hasil. Sebagai contoh, menekan butang akan membuat mainan anjing mainan atau drummer mula bermain drum. Ini akan membantu anak anda memahami sebab dan akibatnya. Ia juga akan mengajar anak anda bahawa tindakannya mempunyai kesan dan akan memberi dia rasa kawalan. Dia mendapat galakan untuk meneroka fungsi-fungsi mainan yang berbeza. Oleh itu, ide permainan ini melibatkan dia dan akhirnya mengurangkan kerentanannya terhadap autisme. Jika anak anda tidak berminat pada mulanya, anda mungkin perlu menunjukkan anak anda bagaimana untuk mengendalikan mainan. Mainan muzik adalah contoh terbaik sebab dan akibat bermain di mana menekan butang akan membuat bunyi pada kata, mainan gitar elektrik.
4. Pretend bermain
Pada peringkat ini, kanak-kanak belajar berpura-pura dan menggunakan imaginasi mereka semasa bermain. Menggalakkan bermain berpura-pura adalah penting untuk membangunkan kemahiran yang diperlukan untuk interaksi bahasa, komunikasi dan sosial. Galakkan mereka untuk berpartisipasi dalam bermain berpura-pura sebelum mereka berpaling dua dan berbuat demikian dengan menyertai sendiri. Sebagai contoh, sambil menceritakan kisah hutan, anda boleh turun ke lantai di atas semua empat dan berpura-pura menjadi haiwan atau memodulasi suara dan isyarat anda dengan sewajarnya. Secara beransur-ansur, anda boleh menukar tema dan watak-watak dan minta anak anda berpura-pura menjadi watak pilihannya. Anda juga boleh menggunakan alat peraga untuk membantu imaginasinya. Anak anda mungkin teragak-agak pada mulanya. Galakkan dia dengan memimpin dan perlahan-lahan menariknya ke dalamnya. Bermain peranan seperti ini mengurangkan risiko autisme dengan membimbing anak anda ke arah merdeka, kreatif, membuat permainan percaya. ||
5. Main fizikal
Semua kanak-kanak menikmati aktiviti fizikal seperti goyang, memantul, dan bermain kasar dan patah, dan semasa di luar, mereka menikmati berayun, gelongsor, atau memanjat. Mengikut minat anak anda, dorong dia untuk bermain fizikal kerana ia bagus untuk semua kanak-kanak pada usia apa-apa.
6. Mainan sosial
Walaupun kebanyakan kanak-kanak mula menikmati permainan sosial pada usia yang sangat muda, ia boleh menjadi sangat mencabar pada masa-masa untuk kanak-kanak terdedah kepada gangguan spektrum autisme. Pada mulanya, anak anda boleh menikmati bermain bersendirian atau bermain bersendirian dengan mainan dan permainannya. Jangan bimbang tentang perkara itu. Fasa tidak lama lagi akan berlalu. Walau bagaimanapun, cuba menarik dia bermain dengan orang lain dari semasa ke semasa. Manjakan anak anda dalam drama sosial seperti mengintip-satu-boo, bulat dan bulat taman atau pat-a-cake dan melihat reaksinya. Jika dia suka, anda perlahan-lahan boleh mendorongnya untuk maju ke peringkat seterusnya. Susun tarikh bermain dengan anak-anak kawan dan keluarga dan dorong dia bermain dengan anak-anak lain atau biarkan dia memerhatikan anak-anak lain bermain bersama-sama. Mintalah dia untuk berkongsi blok, krayon, dan lain-lain dengan anak-anak lain, jika dia tidak mengambil inisiatif. Ini akan menggalakkan interaksi dengan kanak-kanak lain seperti memberi, mengambil dan berkongsi.
Bagaimana Menggalakkan Anak Anda Dengan Autisme untuk Main
Walaupun langkah berjaga-jaga dan usaha terbaik anda, mungkin anak anda masih boleh didiagnosis dengan ASD, terutama jika anda mencatat faktor risiko di atas. Walau bagaimanapun, sila ingat bahawa ini tidak bermakna anak anda "dilumpuhkan" dengan apa-apa cara; dia mempunyai kekuatan dan keupayaan untuk mencapai semua pencapaian perkembangannya, dan hanya memerlukan bimbingan dan pemahaman tambahan dari akhir anda. Idea permainan di atas boleh membantu anda di sini juga; kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme tidak berbeza apabila menikmati mainan dan permainan!
Walau bagaimanapun, mereka mungkin bermain berbeza dari anak-anak lain atau menggunakan objek yang tidak biasa untuk bermain dengannya. Sebagai contoh, anak anda mungkin ingin menonton kerusi kereta mainan di treknya lagi dan lagi atau mungkin membina reka bentuk Lego yang rumit hanya untuk mengulanginya dalam susunan yang sama setiap kali. Selain itu, semasa bermain dengan anak-anak lain, dia mungkin sukar memahami arahan, menyalin tindakan mudah, berkongsi perkara atau bertindak balas terhadap orang lain. Berikut adalah beberapa petua tentang bagaimana anda boleh menggalakkan anak anda mengalami gangguan spektrum autisme untuk bermain dan belajar:
- Berikan anak anda perubahan tempat kejadian dari semasa ke semasa. Bermain di tempat yang berlainan dan dengan orang yang berbeza akan membantu dia mengembangkan kemahiran interaksi sosialnya.
- Sentiasa menawarkan dua atau tiga mainan kepada anak anda untuk bermain. Ini adalah pilihan yang baik untuk anak anda tanpa kewalahan.
- Di mana sahaja boleh, ikut bermain dengan anak anda dan bukannya membimbingnya bermain. Anda boleh mula dengan meniru apa yang dilakukan oleh anak anda, kemudian membina aktiviti tersebut. Sebagai contoh, jika anak anda bertepuk tangan, bertepuk dengannya, jika dia membuat isyarat seperti haiwan, anda juga melakukan perkara yang sama.
- Walaupun berpura-pura bermain, jika anak anda tidak menyalin anda, anda boleh membimbingnya bermain. Sebagai contoh, semasa anda bertindak seperti haiwan, beritahu dia, 'Sekarang giliran anda menjadi binatang. Haiwan mana yang anda mahu: kuda, gajah atau singa? '
- Jauhkan perhatian pada anak anda semasa dia bermain untuk menangkap tanda-tanda kebosanan, keletihan atau kerengsaan sebelum ia meniup ke dalam senyuman. Hentikan mainan jika perlu.
- Semasa tarikh main, aturkan anak-anak lain supaya perlahan dengan anak anda atau tidak menikmati permainan yang sukar.
- Sentiasa memberi ganjaran dan memuji anak anda untuk kerja yang baik. Anda juga boleh memberi ganjaran kepadanya dengan mainan tambahan dengan mainan kegemarannya. Jangan lupa memberitahunya apa yang dia dipuji atau diberi ganjaran.
- Jangan tunggu masa atau peluang yang sesuai untuk bermain dengan anak anda. Gunakan bila-bila masa atau peluang yang anda dapatkan sepanjang hari untuk bermain dengan anak anda. Contohnya, anda boleh bermain dengan anak anda semasa anda sedang mandi.
Secara beransur-ansur, apabila kemahiran bermain anak anda berkembang, anda boleh memperkenalkan pelbagai bentuk permainan untuk mengatasi situasi yang dia dapati mencabar. Sebagai contoh, kebanyakan kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme sukar untuk memahami peraturan sosial seperti pemberian, perkongsian, pengambilan balik, kompromi dan rundingan. Anda boleh membina permainan sosial terutamanya untuk menangani kesukaran anak anda.
Anak-anak kita adalah manusia kecil yang halus dan kita mahu menyembunyikannya dari segala bahaya selama-lamanya. Walaupun kita mempunyai sedikit kawalan ke atas nasib dan bagaimana keadaan akhirnya berubah, itu adalah untuk kepentingan anak-anak kita yang paling banyak kita menghabiskan masa berkualiti dengan mereka. Ini benar-benar penyembuhan dan perlindungan yang terbaik yang boleh kita jangkakan kepada anak-anak kita.