Mengapa Kanak-kanak Menyusun semula Mainan
Adalah agak biasa bagi kanak-kanak untuk memainkan, memutar atau menyusun mainan mereka. Walau bagaimanapun, kanak-kanak yang menyusun semula mainan secara obsesif atau secara bersendirian merangkumi perkara yang sama mungkin memerlukan campur tangan. Ini adalah benar terutamanya jika kanak-kanak mula berkelakuan tidak biasa apabila terganggu, atau ketika deretan mainan terganggu secara tidak sengaja.
Bagaimanakah biasa untuk kanak-kanak untuk menyimpan perkara berbaris? Dalam kebanyakan kes, ia adalah perkara biasa untuk anak-anak menyusun sesuatu secara berturut-turut dan membuat cerita atau gagasan berputar di sekelilingnya. Selagi ia satu lagi aktiviti yang mereka suka suka, ada sedikit pun yang menjadi perhatian. Walau bagaimanapun, jika menghidupkan mainan datang dengan cara biasa, atau menawarkan rintangan yang sukar apabila terganggu, pertimbangkan untuk membuat temujanji doktor.
Pandangan yang lebih dekat pada kanak-kanak berusia 21 bulan yang mengikat perkara
1. Apakah Makna Apabila Talian Kanak-Kanak Meningkatkan Mainan?
Seorang kanak-kanak yang melayang mainannya selepas membuat perbezaan yang wajar ialah kemahiran. Ia merupakan fasa pembangunan yang membayangkan keupayaan kanak-kanak untuk membezakan item dan mengumpulkan mereka bersama dengan betul. Sama ada berdasarkan saiz, bentuk, warna atau apa-apa sifat lain, aktiviti ini menunjukkan bahawa dia belajar seni memerintahkan sesuatu melalui permainan.
2. Bilakah Mainan Berlimpah Anak Menjadi Keprihatinan?
Telah ditemui bahawa kanak-kanak yang memaparkan tingkah laku autistik mencari mainan mainan yang menarik. Keinginan mereka untuk mengawal dan menjaga perkara yang selamat dan malar akan menyebabkan mereka dapat menikmati aktiviti yang memerlukan rasa keteraturan. Kanak-kanak yang kerap menyesuaikan mainan dalam corak mungkin mendapat keraguan jika garis yang dibuat oleh mereka terganggu - sama ada secara tidak sengaja atau tidak sengaja.
3. Ia adalah Peringkat Pembangunan Lain
Mainan lapisan menunjukkan bahawa anak kecil sedang mempelajari seni penjujukan, pengelompokan, mengatur dan mengklasifikasikan. Bersama-sama dengan meletakkan perkara dalam keadaan yang teratur, dia sedang membangunkan kemahiran menyusun tajam dan kemahiran teka-teki. Dalam kebanyakan kes, tahap seterusnya berfungsi sebagai kemasukan persediaan, permainan peranan, penciptaan keadaan khayalan, atau penggubalan adegan sebelumnya. Semua ini berfungsi untuk memudahkan pertumbuhan mental anak dan ketangkasan motor.
4. Freak Outs dan Tantrums!
Ia adalah perkara biasa bagi sesiapa sahaja - kanak-kanak dan orang dewasa sama-untuk membungkuk dan menyemarakkan jika perkara-perkara mereka dipindahkan atau dipindahkan dari perintah. Oleh itu, ia tidak semestinya bermaksud bahawa seseorang kanak-kanak bertanggungjawab untuk autisme atau diagnosis pemprosesan deria. Ia semua bergantung kepada bagaimana kerap dan sengit suar-up. Sifat tidak bertoleransi dan perubahan yang dibawa oleh kuasa luar atau orang juga penting.
5. Elakkan Reaksi Berlebihan:
Terdapat berjuta-juta kanak-kanak di luar sana yang suka melepak apa sahaja yang mereka boleh meletakkan tangan kecil mereka, tanpa menunjukkan sebarang tanda atau gejala autisme. Tunggu dan tonton bukan panik apabila cuba mencari tahu apa yang dimaksudkan ketika anak kecil melompat mainan. Dalam semua kebarangkalian, anak kecil anda berada di jalan yang betul yang membawa kepada pencapaian lain perkembangan.
Adakah anak kecil melepak mainan normal? Oh ya, itu! Apabila kanak-kanak mula bersikap histeris jika garisnya terganggu, atau apabila dia obsesinya menyusun / menyusun semula mainannya, ibu bapa mungkin perlu mengetepikan gangguan. Sehingga itu, berehatlah.