Kenapa saya mengajar perkataan 'besar' anak kecil saya
Kanak-kanak mengambil kata-kata dalam snap. Suatu ketika, anak kecil saya berada di pangkuan saya ketika saya ditikam oleh tahap Candy Crush yang sangat sukar, dan saya mengeluarkan frustrasi "Well, sh * t." Untuk dua minggu akan datang, meneka apa yang dia katakan setiap kali dia kecewa? Yep, "sh * t." Jika dia tidak dapat mencapai sesuatu di kaunter: "Sh * t." Sekiranya dia tidak dapat menangkap dua Legos bersama-sama: "Sh * t." Sekiranya saya tidak membenarkannya mempunyai mustard untuk makan tengahari: "Sh * t."
Ia hanya membawa saya sekali-sekala mengatakannya, walaupun betul-betul di telinganya, untuk memasukkannya ke dalam otaknya, kerana kanak-kanak mempunyai keupayaan yang luar biasa untuk bahasa (sama ada kita mahu atau tidak). Ini sebenarnya adalah sesuatu yang kita boleh mengambil kesempatan daripada, walaupun. Oleh kerana perbendaharaan kata anak-anak kecil berkembang pada kadar yang menakjubkan, ia adalah masa utama untuk mengajar mereka semua jenis kata - bahkan di luar asas-asas - dan menetapkannya dengan "repertoar yang luas" kata-kata untuk dipilih daripada "sekumpulan keseluruhan. " (Lihat apa yang saya lakukan di sana?)
Kosa kata yang luas akan memberi mereka kebaikan, bukan sahaja di seluruh sekolah tetapi juga dewasa, dan memberi mereka pelbagai cara untuk menyatakan secara lisan. Ia seperti cat: kenapa hadnya merah, biru, dan kuning apabila kita boleh - seperti mudah - menambah warna seperti cerulean, indigo, dan merah ke palet pepatah mereka?
Kadang-kadang kita memandang rendah kebolehan orang-orang kecil untuk belajar kata-kata besar, tetapi anda akan terkejut. Mereka mungkin terpaksa bekerja pada sebutan sedikit lebih, tetapi sekurang-kurangnya, mereka akan tahu apa maksudnya. Sebagai contoh: apabila kita menyusu bayi kita sejenis sayuran yang mushed, kita katakan, "Yummy!" - dan kami juga berkata, "Mmm!" untuk menyampaikan perkara yang sama. Kami mengatakan perkara-perkara ini kerana mereka mudah (kata-kata, maksud saya, bukan bayi). Tetapi ketika kita cuba meyakinkan mereka betapa "yummy" kacang-kacangan tulen itu, kita juga boleh berkata, "Lezat!" dan "Scrumptious!" dan "Kegembiraan gastronomi!"
OK, jadi saya bercakap tentang yang terakhir, tetapi anda memilih apa yang saya meletakkan: walaupun mereka tidak boleh mengatakannya dengan segera, mereka akan memahami bahawa terdapat beberapa cara untuk menerangkan sesuatu.
Firetruck boleh menjadi "besar, " tetapi ia juga boleh menjadi "raksasa, " "besar, " atau "besar, " antara lain. Dan mengajar anak-anak kita semua cara untuk menjelaskannya semudah menggunakan perkataan yang berbeza setiap kali kita menunjuk sesuatu: "Wow, melihat saiz epal ini! Sangat besar!" atau "Whoa, itulah menara raksasa yang anda bina di sana!" Ada momen yang dapat diajarkan di sekeliling - seperti memberitahu mereka bahawa mereka telah melakukan pekerjaan yang hebat bukannya yang baik, meminta mereka jika mereka boleh melompat dari sini ke sana daripada melompat, memuji bagaimana pintar mereka mendapatkan bukan bagaimana pintar.
Jika mereka kelihatan benar-benar keliru, anda boleh memasangkan kata-kata yang tidak dikenali dengan penjelasan asas - seperti masa saya memberitahu salah seorang anak saya untuk tidak menyentuh barang-barang "hiasan" dan kemudian menjelaskan bahawa cara dekoratif "cukup untuk melihat tetapi tidak meletakkan kami jari ke atas. " Tetapi untuk sebahagian besar, anak-anak hanya terhad oleh kecenderungan kita untuk perkara bodoh untuk mereka apabila mereka tidak benar-benar memerlukannya. Anda akan kagum dengan keupayaan mereka untuk membina perbendaharaan kata yang mengagumkan, walaupun dari usia yang sangat muda; Sebenarnya, yang lebih muda anda bermula, lebih baik. Mereka akan menyerapnya seperti spons sedikit bahawa mereka - dan kemudian kata-kata yang mereka ulangi akan membuat anda bangga, tidak malu.
. . . Hanya jangan bermain Candy Crush semasa mereka berada.
Kisah ini pada mulanya muncul di POPSUGAR World, membacanya di sini dan mencari lebih banyak di Facebook.