Isu-isu Pembangunan Emosi pada Kanak-kanak
Tiada dua kanak-kanak yang sama. Setiap kanak-kanak datang dengan solek genetik yang unik, ciri-ciri dan kelakuan individu. Kadang-kadang, tots mempamerkan sikap atau sikap tertentu ibu bapa mungkin perlu memberi perhatian lebih kepada. Contoh-contoh ini mungkin disebabkan oleh kesakitan yang semakin meningkat atau mungkin menjadi lebih lama, situasi yang lebih kekal. Sama ada cara, penting untuk mengetahui seberapa banyak maklumat yang mungkin untuk meminimumkan kesan.
Takrifan
Pembangunan emosi ditakrifkan sebagai penemuan ekspresi, pengertian, pengalaman dan peraturan emosi kanak-kanak dari kelahiran melalui peringkat remaja, menurut Education.com. Pada dasarnya, kanak-kanak belajar bagaimana untuk bertindak balas dan mengendalikan senario tertentu sepanjang hayat awal mereka. Setiap tot berbeza, bermakna setiap orang akan matang pada tahap yang berbeza.
Walau bagaimanapun, sesetengah kanak-kanak bergelut dengan perkembangan emosi, sama ada untuk tempoh masa yang singkat atau panjang. Situasi tertentu, seperti memasuki persekitaran baru atau bertemu dengan orang baru boleh mencetuskan reaksi yang tidak diharapkan oleh ibu bapa dan perlu difahami.
Tanda-tanda ceritanya
Lama kelamaan, majoriti kanak-kanak belajar bagaimana memproses emosi dan perasaan mereka, di hadapan orang dewasa dan di hadapan rakan sebaya mereka. Namun begitu, ini tidak berlaku untuk semua tots, dan beberapa masalah mengalami tumpuan, mendengar dan / atau menyatakan diri mereka. Isu-isu seperti ADHD, kegelisahan, gangguan bipolar dan autisme boleh diwujudkan pada awal kehidupan kanak-kanak, jadi penting bagi ibu bapa untuk menyedari kelakuan yang tidak biasa.
Berikut adalah beberapa contoh masalah yang menandakan masalah pembangunan emosi, menurut PACER, Pusat Latihan dan Maklumat Ibu Bapa Minnesota:
- Kemahiran komunikasi yang lemah atau ketidakupayaan untuk bermain atau berkaitan dengan orang lain.
- Kelewatan dalam perkembangan normal.
- Bawah atau terlalu respons terhadap persekitaran, objek atau perubahan alam sekitar, termasuk bunyi dan cahaya.
- Berat badan atau berat badan tidak mencukupi.
- Kelewatan yang ketara dalam pembangunan kognitif atau bahasa serta kemahiran motor.
- Engrossment dalam tingkah laku merangsang diri dengan pengecualian aktiviti normal.
- Ketidakupayaan untuk membentuk hubungan penyayang dengan penyedia penjagaan.
- Tingkah laku diri yang menyakitkan: menggigit, memukul, memukul kepala.
- Percubaan untuk mencederakan orang lain.
Langkah seterusnya untuk ibu bapa
Tidak ada masa yang tepat atau tanda untuk orang dewasa tahu kapan harus mengambil langkah yang sesuai untuk membantu anak-anak mereka. Tingkah laku ini boleh menjadi rumit dan hangat, dipengaruhi oleh faktor termasuk perubahan keluarga, masalah di sekolah, tekanan atau keadaan fizikal seperti alergi atau perubahan ubat. Setiap situasi adalah berbeza dan patut dilayan seperti itu.
Tidak kira apa, terdapat dua langkah pintar yang boleh diambil oleh ibu bapa untuk mendapatkan maklumat baru tentang potensi gangguan emosi:
- Bercakap kepada saudara-mara, rakan dan ibu bapa yang lain: Ada kemungkinan bahawa lebih daripada satu orang ibu bapa mengalami masalah yang sama dengan anak-anak mereka. Dewasa boleh menggunakan rangkaian rakan sebaya mereka untuk memahami tingkah laku dan tindakan yang diambil oleh orang lain. Bercakap kepada pegawai di sekolah pelajar boleh membantu ibu bapa menukar rutin yang mungkin menyebabkan masalah. Berinteraksi dengan sesama ibu bapa memberi orang sistem sokongan untuk bersandar pada senario yang mereka hadapi. Masalah pembangunan emosi adalah mencabar untuk ibu bapa dan anak, dan kedua-dua pihak memerlukan sokongan sebanyak mungkin.
- Minta penilaian doktor: Walaupun ia boleh menakutkan, menghubungi seorang profesional sering kali membantu dalam menentukan sebab, tempoh, intensiti dan rawatan untuk masalah pembangunan emosi yang berpotensi. Doktor mempunyai pengalaman yang diperlukan untuk memerhatikan tingkah laku, keluarga temubual dan memberi sokongan kepada ibu bapa sebelum, semasa dan selepas diagnosis yang mungkin. Profesional perubatan boleh merujuk orang dewasa dan anak-anak mereka kepada kelas bantuan, sesi terapi dan banyak lagi. Dengan sokongan ini, ibu bapa dapat memastikan anak mereka menjalani kehidupan yang paling sihat dan paling selamat.
Isu-isu pembangunan emosi adalah sukar bagi kedua-dua kanak-kanak dan ibu bapa mereka untuk mengendalikan. Pemicu boleh membentangkan secara berbeza dalam setiap kanak-kanak, menyebabkan setiap pelakuan bertindak dengan cara yang berasingan. Walaupun takut diagnosis - atau misdiagnosis - boleh menakutkan orang dewasa, bantuan daripada rakan sebaya dan profesional perubatan dapat memberikan keluarga dengan sokongan yang mereka perlukan untuk menyediakan rumah pemahaman untuk anak-anak mereka yang menangani masalah ini.