6 Cara Anak Anda Belajar Cara Menjadi Seksis Di Sekolah
Seperti kebanyakan orang yang tahu sekarang, kanak-kanak belajar dengan pelbagai cara: penglihatan, bau, sentuhan, mendengar orang lain, dan mengalami pelajaran sendiri. Sebagai contoh, anak saya baru belajar bagaimana menggunakan tandas. Latihan potty terbukti sukar, dan saya mempunyai bahagian yang saksama dari cubaan dan kesukaran ketika saya cuba mengajar anak saya seni takhta porselin. Tetapi bagaimana dengan isu-isu yang lebih berat, seperti seksisme, perkauman dan persamaan jantina? Bagaimanakah saya akan mengajar anak saya mengenai perkara-perkara yang kompleks dan pelbagai perbincangan yang terus membahayakan masyarakat kita secara harian, berbahaya? Ternyata, saya tidak perlu. Nah, saya ingin, kerana begitu banyak sekolah (walaupun, mungkin tidak semua sekolah) mengajar anak-anak kita - terutamanya anak lelaki kita - untuk menjadi seksis, dan itu menakutkan.
Anak saya terlalu muda untuk pergi ke sekolah sekarang, tetapi sudah, saya mempunyai keupayaan untuk mengajarnya betul-betul salah, adil dari tidak adil, dan seksis dari sama. Biasanya, anak-anak kita belajar dari tindakan kita yang halus, bukan melalui persembahan atau ceramah besar di dalam bilik darjah. Dan dalam cara-cara yang halus-namun berkuasa ini sekolah mengajar anak-anak kita menjadi seksis. Sama ada melalui aksi atau tidak bertindak, peraturan-peraturan yang dinyatakan atau pengabaian yang jelas mengenai garis panduan tertentu, anak-anak kita diajar bahawa tingkah laku seksual tertentu adalah OK kerana, hei, anak-anak besar melakukannya juga.
Oleh itu, dengan itu, terdapat enam cara sekolah mengajar anak anda menjadi seksis.
Kod Pakaian Untuk Wanita Muda
Menguatkuasakan kod pakaian untuk pelajar perempuan supaya pelajar lelaki "tidak terganggu" semasa kelas atau hari sekolah mereka, secara terang-terangan (atau dengan jujur, tidak begitu halus) mengajar anak-anak kita bahawa mereka tidak bertanggungjawab atas tindakan mereka sendiri atau reaksi. Sebaliknya, kita memberitahu anak-anak kita bahawa tindakan mereka adalah masalah wanita, dan kita memberitahu anak-anak perempuan kita bahawa walaupun mereka tidak boleh polis sendiri, mereka mesti menuduh tindakan orang lain yang mungkin. Kod pakaian wanita memalukan wanita dan sememangnya seksis. Sebagai seorang wanita muda menerangkan dalam dokumentari S hame: Dokumentari mengenai Kod Pakaian Sekolah, "Saya tidak pernah melihat budak lelaki berseru untuk pakaiannya walaupun mereka juga melanggar peraturan."
Lining Up Kids Berdasarkan Gender
Apabila pelajar dibarisi dan / atau dikelompokkan berdasarkan jantina, mereka diajar bahawa satu jantina entah bagaimana lebih baik, atau lebih teruk daripada yang lain. Kami mengajar kanak-kanak untuk melihat satu sama lain berdasarkan jantina mereka (dan biasanya, jantina yang ditugaskan semasa kelahiran, tidak seperti kita menggunakan jantina di sekolah sebagai cara untuk mengukuhkan pengenalan diri). Satu kajian baru-baru ini telah diketengahkan dalam Majalah TIME, menunjukkan kesan-kesan negatif yang terdapat dalam bias guru terhadap pendidikan wanita. "Yang pertama mendapati bahawa stereotaip jantina memberi kesan buruk terhadap gred matematik kanak-kanak perempuan dan memberi kesan positif kepada kanak-kanak lelaki. Yang kedua mendedahkan bagaimana gadis-gadis hitam muda yang tidak bersalah dihukum kerana setan dalam kelas."
Apabila kanak-kanak dikelompokkan mengikut jantina, dan dibenarkan untuk melakukan stereotaip jantina tertentu di dalam kelas dengan sedikit atau tiada kesan, seksisme dibenarkan untuk memerintah yang tertinggi, memberi kesan negatif kepada generasi akan datang dan pada masa yang sama mengukuhkan klise berbahaya.
Kegagalan Meningkatkan Peranan Wanita Dalam Bidang Akademik Dan Sejarah
Berhenti saya jika anda telah mendengar La Malinche, Anne Boleyn, atau Begum Hazrat Mahal. Walaupun wanita-wanita ini tidak dapat dinafikan perubahan sejarah, kemungkinan anda (atau sesiapa, sebenarnya) tidak pernah mendengarnya. Mungkin mereka adalah soalan bonus pada kuiz sekali, tetapi itulah: Peranan wanita dalam sejarah sebahagian besarnya dilihat sebagai maklumat "bonus" untuk mengetahui sebagai tambahan kepada sejarah "sebenar". Walaupun terdapat banyak wanita yang telah mengubah dunia, nama mereka tidak mengagumkan laman-laman buku sejarah sekolah tinggi.
Patriarki telah melakukan pekerjaan bangsat memastikan bahawa sangat sedikit wanita diserlahkan dalam buku teks kita, sementara lelaki dihormati sebagai penemu bangsa, pembawa kebebasan, dan pejuang keadilan. Sudah tentu, ini bukan untuk menjauhkan diri daripada kesan ramai lelaki yang berinspirasi sepanjang sejarah, tetapi terdapat banyak wanita yang mengubah dunia seperti yang kita ketahui. Mereka layak diajar di bilik darjah di seluruh negara. Dan kerana mereka tidak, anak lelaki dan anak perempuan kita mula percaya bahawa hanya lelaki yang mampu berubah positif. Itulah pelajaran yang berbahaya dan fiktif anak-anak kita belajar.
Menghadapi Gangguan Seksual
Pada tahun 2013, The Guardian menyoroti tinjauan oleh Girlguiding UK, organisasi remaja perempuan yang bertujuan menunjukkan betapa seksisme yang meluas masih ada di kalangan kanak-kanak. "Hampir tiga perempat gadis berusia 13 tahun ke atas mengakui mengalami gangguan seksual, 75% daripada perempuan berusia 11-21 tahun mengatakan seksisme mempengaruhi keyakinan mereka dan aspirasi masa depan." Jika itu tidak mencukupi untuk membuat darah anda mendidih, selalu ada statistik yang dahsyat ini dari kajian 2003 dari Persatuan Wanita Amerika Syarikat (AAUW) : "Lapan puluh tiga peratus gadis dan 79 peratus lelaki melaporkan mengalami gangguan seksual. Bagi ramai pelajar, gangguan seksual adalah pengalaman berterusan: lebih dari satu daripada empat pelajar mengalami 'kerap'. Nombor ini tidak berbeza sama ada sekolah itu adalah bandar, pinggir bandar, atau desa. "
Sesuatu yang salah, dan sesuatu adalah keseriusan (atau sebaliknya, kekurangannya) dengan mana gangguan seksual dirawat. Ia telah menjadi sebahagian daripada sistem pendidikan kami, dan sekolah-sekolah kurang berkemungkinan menganggap (atau mengakui) kes serangan seksual, kerana takut bahawa kadar insiden yang tinggi akan menghalang pelajar masa depan daripada menghadiri.
Pendidikan Seksual Gagal (Atau Tidak Di Semua)
Pendidikan seks adalah penting dalam memerangi seksisme, tetapi kebanyakan kursus pendidikan seks tidak berubah dalam 14 tahun. Mengapa? Kami mempunyai Internet sekarang, baik yang tidak pernah kering (kadang-kadang berguna, biasanya berat sebelah, kadang-kadang berbahaya palsu) maklumat yang anak-anak beralih untuk jawapan. Walau bagaimanapun, majoriti kursus pendidikan seks tidak melakukan apa-apa untuk memasukkan Internet, dan potensi bahaya yang boleh menyebabkan lelaki dan wanita muda. Pendidikan seks seks abstinence hanya memberi penekanan kepada seks selepas perkahwinan, pilihan yang terlalu sering dapat memperkuat idea bahawa seks melepaskan diri dari seorang wanita atau keperibadian atau nilai diri atau apa-apa yang wanita dapat jauh memegang sebagai dirinya sendiri. Lelaki muda melihat wanita kurang seperti orang dan lebih seperti hadiah, dan wanita muda melihat keinginan mereka menjadi kurang normal dan lebih tidak sihat.
Mengajar Anak-Anak Dan Anak-Anak yang "Boys Akan Jadi Boys"
Idea bahawa "anak lelaki akan lelaki" menegaskan bahawa lelaki tidak dapat mengawal tindakan mereka. Jantina bukanlah semua potensi dan / atau tindakan masa depan. Jantina tidak lebih dari sekadar membina sosial yang digunakan untuk membahagikan individu ke dalam kumpulan yang mudah dikenal pasti. Untuk menggunakan jantina sebagai alasan untuk tingkah laku yang buruk adalah untuk melucutkan manusia bukan sahaja tanggungjawab mereka dan akibat yang berpotensi, tetapi juga kemanusiaan mereka. Anak-anak kita tidak boleh dipertanggungjawabkan kepada stereotaip jantina tertentu, dan anak perempuan kita tidak perlu hidup walaupun mereka.