Mengapa pakar kanak-kanak awal bimbang tentang kebangkitan 'prasekolah dalam talian'
Pada bulan Februari 2015 saya menulis jawatan dengan tajuk ini: "Dan sekarang, prasekolah dalam talian.
Memandangkan pakar-pakar perubatan memberi amaran terhadap masa skrin yang terlalu banyak untuk kanak-kanak kecil, dan diberi bahawa pakar kanak-kanak awal mengatakan cara terbaik untuk belajar kanak-kanak adalah melalui permainan berstruktur, mungkin terdapat prasekolah dalam talian tidak mempunyai banyak masa depan.
Teka lagi.
Memandangkan pendidikan awal kanak-kanak semakin tertumpu kepada apa yang dipanggil "keteguhan, " atau tumpuan akademik, yang bermaksud bahawa anak-anak menghabiskan banyak masa di kerusi, prasekolah dalam talian telah mendapat pijakan.
Pada 2015, Utah menaja "prasekolah" dalam talian yang dibiayai negeri pertama, yang dipanggil UPSTART. Dan syarikat itu telah memperluaskan program perintis kepada sekurang-kurangnya tujuh negara lain, menurut pertubuhan bukan untung Membela Tahun-tahun Awal, yang komisen penyelidikan tentang pendidikan awal kanak-kanak dan penyokong dasar-dasar waras untuk anak-anak muda.
Begini bagaimana Laporan Hechinger, sebuah badan bukan untar bebas yang melaporkan berita pendidikan, menggambarkan sebahagian daripada mereka dalam jawatan Oktober 2018:
"Sesetengah program prasekolah dalam talian mempunyai" kurikulum yang memenangi anugerah "dan menawarkan jaminan kepuasan wang balik. Lain menawarkan mata pelajaran seperti sains dan seni dan lawatan lapangan maya ke ladang-ladang animasi. Satu program kesediaan tadika menawarkan kanak-kanak janji pertumbuhan akademik sebagai 15 minit sehari, lima hari seminggu. Ia menerima pembiayaan dari negeri Utah untuk menyediakan pembelajaran dalam talian kepada kanak-kanak luar bandar dan telah melancarkan program perintis di beberapa negeri di seluruh negara, termasuk Mississippi ... "
Program-program prasekolah dalam talian telah berkembang pada tahun-tahun kebelakangan ini, dan beribu-ribu orang ibu bapa telah menandatangani anak-anak mereka. Program ini menawarkan segala-galanya dari permainan pendidikan kepada kurikulum prasekolah lengkap dengan kotak-kotak aktiviti yang dihantar ke rumah pelajar dan panduan guru orang dewasa. Kebanyakan program dalam talian ditawarkan oleh syarikat untung, walaupun mungkin tercepat UPSTART, yang dibangunkan oleh Institut Waterford yang tidak profesional dan diiklankan sebagai program kesiapan tadika.
Program itu telah digunakan oleh anak-anak di Idaho, Indiana, Carolina Selatan, pedalaman Ohio dan Philadelphia, dan digunakan oleh 30 peratus daripada anak-anak Utah berusia 4 tahun. Pada tahun 2013, Institut Waterford menerima geran persekutuan bernilai $ 11.5 juta untuk memperluaskan program ini kepada kanak-kanak luar bandar di Utah. "
Pada bulan Oktober lalu, lebih daripada 100 pakar dan organisasi kanak-kanak awal menandatangani satu kenyataan yang menyeru untuk menamatkan pembiayaan awam prasekolah dalam talian. Kenyataan itu, yang dikarang bersama dengan Pertahanan Tahun-Awal dan Kempen untuk Kanak-kanak Percuma Secara Percuma, berkata prasekolah ini menafikan kanak-kanak pengalaman tangan yang dikatakan oleh penyelidikan penting bagi anak-anak muda. Ia berkata sebahagiannya:
"Prasekolah maya boleh menjimatkan wang negeri, tetapi ia mengorbankan anak-anak dan keluarga. Pembelajaran awal bukan produk, ia adalah satu proses interaksi sosial dan hubungan yang penting kepada perkembangan kanak-kanak kemudian., tanpa hubungan manusia, secara salah membayangkan bahawa keperluan kanak-kanak dan keluarga dapat dipenuhi dengan alternatif, pilihan berasaskan skrin.
"Semua kanak-kanak berhak mendapat pendidikan awal yang berkualiti tinggi, dan kami menyeru agensi-agensi tempatan, negeri, dan persekutuan dan penggubal dasar untuk menolak prasekolah dalam talian dan melabur dalam program tadika pra-pembiayaan, berasaskan hubungan universal, dengan faedah jangka panjang yang terbukti."
Pakar kanak-kanak awal Nancy Carlsson-Paige menulis tentang masalah sebenar dengan prasekolah dalam talian di laman web EdSurge.
"Peningkatan prasekolah dalam talian baru-baru ini, yang sudah wujud di sekurang-kurangnya lapan negeri, memberikan cara yang murah untuk menyampaikan pendidikan pra-K. Tetapi pengganti maaf bagi seluruh kanak-kanak, pendidikan awal kanak-kanak yang berasaskan bermain yang semua anak kecil patut mendapat, "tulisnya.
Profesor emerita di Lesley University di Cambridge, Massachusetts berkata, "Pre-K dalam talian akan meluaskan jurang pencapaian dan meningkatkan ketidaksamaan. Kanak-kanak yang mendapat pengalaman pra-K berasaskan skrin akan menjadi lebih buruk berbanding dengan rakan-rakan mereka dalam komuniti kaya berkembang maju dalam program yang berpusatkan kepada aktiviti-aktiviti yang menyokong perkembangan kognitif, sosial, emosi dan fizikal - seperti Reggio Emilia, Waldorf, dan program prasekolah berasaskan kualiti yang lain. "
The Washington Post