Ingin menggalakkan kreativiti anak anda? Melakukan ini
Ada kalanya bilik anak-anak saya jadi terasa saya kehilangan plot, pek semua mainan dan melekatkan mereka di garaj. Dan anak lelaki itu apa kelegaan itu ... sehingga saya mula berasa buruk. Kemudian saya menapis mereka kembali, beberapa pada satu masa dan itu seperti mereka mainan baru sekali lagi. Sekejap.
Ternyata itu strategi yang cukup bagus, menurut para penyelidik, yang menyarankan agar anak-anak kurang berinteraksi memiliki akses, semakin kreatif dan sukses mereka mungkin menjadi.
Akademik di University of Toledo mengkaji 36 kanak-kanak di antara umur 18 dan 30 bulan di dua kumpulan. Pemerhatian diambil setiap kanak-kanak bermain dengan mainan sendiri, lebih daripada dua sesi satu jam - satu di universiti dan satu di rumah.
Anak-anak dalam Kumpulan Satu diberi 16 mainan untuk bermain dan anak-anak Kumpulan Two mempunyai empat mainan. Para penyelidik mendapati bahawa, "Dengan mainan yang lebih sedikit, para peserta mempunyai lebih sedikit insiden mainan mainan, jangka panjang permainan mainan, dan bermain dengan mainan dalam pelbagai cara."
Mereka membuat kesimpulan bahawa, "... apabila dibekalkan dengan mainan yang lebih sedikit di alam sekitar, kanak-kanak kecil terlibat dalam masa yang lebih lama bermain dengan mainan tunggal, membolehkan fokus lebih baik untuk meneroka dan bermain lebih kreatif."
Kajian ini baru-baru ini diterbitkan dalam jurnal Infant Behavior and Development, dengan penyelidik menggariskan faktor kritikal tumpuan perhatian dalam penguasaan kemahiran motor halus dan kasar; kemahiran yang dicapai melalui permainan.
Ia membuat banyak akal. Semakin lama kanak-kanak membelanjakan bermain dengan satu mainan, tanpa mengalihkan perhatian orang lain, semakin banyak penguasaan yang mereka capai ketika mereka menemukan dan mencipta cara baru memanipulasi mainan.
Kajian itu menyatakan, "Kanak-kanak yang berumur di bawah tiga tahun, masih terdedah kepada gangguan, terutamanya untuk benda-benda yang dekat, novel, responsif, menarik, dan / atau secara bermakna bermakna" dan mereka tidak dapat mengawal tindak balas mereka terhadap gangguan, jadi bermain boleh menjadi berpecah oleh gangguan dari rangsangan lain, oleh itu menghalang penguasaan dan tahap daya kreativiti yang lebih tinggi.
Dalam 16 kumpulan mainan, kanak-kanak kecil bergerak dari mainan ke mainan, menghabiskan masa yang singkat dengan masing-masing sebelum menjadi terganggu oleh mainan lain. Dalam empat kumpulan mainan, kanak-kanak kecil duduk dengan setiap mainan lebih lama, dan lebih terlibat.
Kajian itu mengandaikan, "Eksplorasi meningkatkan pembangunan kemahiran fizikal seperti penyelarasan dua hala, koordinasi motor halus, corak pinch ditapis, dan juga kemahiran pra-menulis." Ia juga "menggalakkan perkembangan kemahiran kognitif termasuk berpura-pura, sebab dan akibat, penyelesaian masalah, dan pelbagai kemahiran fungsi eksekutif lain. "
Jadi apa yang ibu bapa boleh lakukan dengan maklumat ini apabila mereka sudah mempunyai mainan mainan? Jika anda mempunyai masa dan kecenderungan, kemudian letakkan kebanyakan mainan dan berputar mereka secara tetap harus melakukan silap mata.
Jika ini terlalu intensif buruh, kemudian bersihkan dengan baik, mengekalkan mainan terbuka yang berkualiti seperti blok dan teka-teki dan mainan lembut yang ganjil.
Mintalah rakan-rakan dan saudara-mara untuk membuat aktiviti untuk hari jadi dan hadiah Krismas, jadi anda tidak akan sentiasa dibanjiri. Bukan sahaja lebih baik untuk alam sekitar, tetapi juga baik untuk anak anda.