Main Selari - Bagaimana Ia Manfaat Anak Anda

Kandungan:

Dalam artikel ini

Apakah mainan selari?
Pada Berapa Usia Anak Bermula Bermain dengan Rakan?
Peranan Main Selari dalam Pembangunan Anak
Bagaimana Menggalakkan Bermain Selari di kalangan Kanak-kanak?

Jika anda seorang anak tunggal, anda mungkin akan ingat bermain dengan mainan dan permainan sendiri atau dengan ibu bapa anda, sehingga anda mula bermain dengan rakan-rakan anda. Peralihan ini dari kemerdekaan ke penglibatan sosial adalah pencapaian penting yang perlu dilakukan oleh kanak-kanak. Bermain selari dalam kanak-kanak membantu mereka melibatkan diri secara sosial dengan orang lain dari peringkat awal dan berinteraksi dengan baik juga.

Apakah mainan selari?

Bermain selari adalah masa anak anda keluar dari dirinya sendiri dan mula bersedia untuk melibatkan diri dengan anak-anak atau orang lain untuk bermain-main dengannya. Bersama dengan bermain dengan mainan bersendirian untuk berkongsi mainan dengan yang lain dan bermain bersama, atau hanya memilih pergi dan bermain dengan sekumpulan anak-anak di taman. Pada tahun-tahun awal, kanak-kanak terlibat dalam bermain berpura-pura. Semasa dia berkembang bermain selari mengambil tempat yang penting dalam hidupnya. Main selari menandakan peringkat perkembangan penting di mana anak-anak melangkah keluar zon selesa untuk pertama kali dan membuat percubaan untuk mempunyai orang lain di sekitar persekitaran bermainnya dan cuba mewujudkan hubungan.

Pada Berapa Usia Anak Bermula Bermain dengan Rakan?

Apabila ia datang kepada permainan selari, usia bukanlah faktor yang umum kerana setiap kanak-kanak pendekatan bermain dan berinteraksi dengan individu dalam masa sendiri, dalam fesyennya sendiri. Apabila bayi anda berusia kira-kira setahun setengah hingga dua tahun, dia mungkin memerhatikan anak-anak lain bermain sendiri dan bertindak balas terhadapnya. Kadang-kadang, dia kadang-kadang dapat mengembalikan bola kepada mereka sebagai percubaan untuk terlibat. Semasa dia bertambah, kira-kira berumur 3 hingga 4 tahun, pertunangan meningkat dan konsep bermain dengan rakan-rakan mula terharu kepadanya.

Peranan Main Selari dalam Pembangunan Anak

Beberapa cara di mana mainan selari bertindak sebagai aspek utama perkembangan anak-anak termasuk perkara berikut.

1. Pembangunan Komunikasi

Tidak semua pertumbuhan dan perkembangan perlu berlaku secara aktif. Sesetengahnya boleh berlaku secara pasif juga. Apabila di taman atau menonton kumpulan, anak anda boleh belajar banyak dengan melihat bagaimana kanak-kanak berkelakuan antara satu sama lain, bercakap antara satu sama lain, dan merasakan. Jika seseorang berteriak untuk bola, dia akan tiba-tiba melihat ke arah mereka dan cuba untuk melihat-lihat untuk bola juga. Ini juga berapa banyak kanak-kanak mengambil perkataan dan gaya bercakap bahasa tertentu.

2. Pembangunan Kemahiran Motor

Apabila bermain bersendirian, kanak-kanak hanya menumpukan pada mainan dan segala-galanya cukup dalam persekitaran terkawal. Sebagai mainan selari memasuki kemuncak, anak anda akan memahami bagaimana anak lain akan bertindak balas dan akan mula bermain dengan sewajarnya. Semasa belajar sukan atau permainan baru, aksi pembelajaran ini berada di puncaknya dan membawa kepada kemahiran baru dengan memerhati orang lain. Jika bermain menangkap dengan seseorang, anak anda akan mengukur orang yang dia mainkan dan akan cuba mengambil sesuatu yang baru juga.

3. Pembangunan Kebebasan Berekspresi

Pelbagai aktiviti permainan selari berakhir dengan membolehkan semua emosi, perasaan, dan keinginan diluahkan sepenuhnya. Betul dari melompat dengan kegembiraan apabila sesuatu bekerja untuk mengendalikan kecederaan apabila anak anda jatuh ke bawah, menghadapi hujah jika dia melakukan sesuatu yang salah, segala-galanya dari tingkah laku interpersonal kepada keadaan di sekeliling membantu anak anda meneroka dan meluahkan keseluruhan spektrum emosi. Ini membantu ibu bapa memahami sifat semula jadi anak mereka juga.

4. Membangunkan Sempadan Perbatasan Peribadi

Anak anda tidak akan berinteraksi dengan orang lain dengan cara yang sama dia berinteraksi dengan anda. Selepas memasuki zon yang tidak dikenali, dia kini akan mula merasakan apa yang boleh dilakukannya dan tidak boleh. Walaupun menarik rambut anda bermain-main mungkin menyeronokkan untuknya, melakukan perkara yang sama dengan seseorang di tanah tidak. Mengendalikan seseorang yang mengambil bola secara paksa untuk bermain dengannya dan memecah masuk adalah semua yang membantu anak anda memahami apa yang patut dilakukannya dan apa yang tidak sepatutnya.

5. Membangunkan Emosi Camaraderie dan Kebaikan

Kebanyakan kanak-kanak membesar menjadi sangat kaya dengan apa yang mereka ada. Ia mengambil masa untuk menyedari bahawa perkara-perkara tidak terhad, dan berkongsi apa yang mereka ada dengan seseorang boleh mendatangkan kebahagiaan. Inilah masanya apabila anda akan melihat jika anak anda pada umumnya seorang kanak-kanak keluar yang membuat kawan dengan mudah, atau kebanyakannya menyendiri dan mengambil masa mengukur orang dan memutuskan siapa yang hendak didekati. Berkongsi mainannya adalah tanda terbesar yang menandakannya.

Bagaimana Menggalakkan Bermain Selari di kalangan Kanak-kanak?

Untuk menggalakkan bermain selari dengan anak-anak, cuba cara berikut ini. Tetapi, jangan menolak kanak-kanak menjadi sesuatu yang dia tidak bersedia. Biarkan dia mengambil waktunya untuk berinteraksi dengan orang lain, dia akan melakukannya pada akhirnya.

Mulailah secara beransur-ansur dengan membiarkan anak-anak bermain bersebelahan dengan satu sama lain. Biarkan setiap orang membawa mainan sendiri dan bermain dengannya. Ini, dalam erti kata literal istilah, adalah permainan selari dan membolehkan anak anda melangkah keluar dari zon secara beransur-ansur dan kembali kepadanya.

Pastikan anak-anak mempunyai mainan yang mencukupi. Sekiranya anak anda mempunyai kereta dan yang lain datang dengan set mainan keseluruhan, anak anda terikat untuk merasa ditinggalkan dan ingin menyertai permainan dengan mainan anak lain. Cuba sediakan aktiviti mudah seperti buku pewarna dan acuan tanah liat atau sebagainya, di mana peluang untuk membandingkan kuantiti atau kualiti permainan adalah minima.

Sekali lagi, anak-anak tidak perlu bermain secara aktif. Malah perbuatan mudah menonton kartun kegemaran bersama akan membantu anak anda ikatan dengan anak yang lain. Menari bersama pada lagu kegemaran atau menonton permainan semuanya boleh berfungsi dengan cara yang sama.

Kadang-kadang, hujah atau pergaduhan mungkin berlaku di kalangan anak-anak. Ia hanya normal. Jika tidak hujah, anak anda mungkin tidak mahu berada di sekitar orang lain dan akan berundur ke bilik sendiri atau yang lain. Untuk bermain selari untuk berjaya, penting untuk kanak-kanak berada di dalam bilik yang sama bersama-sama, walaupun mereka tidak berinteraksi antara satu sama lain. Cepat atau lambat, mereka akan berinteraksi dan memecahkan ais.

Sekiranya kanak-kanak telah mula bermain bersama, ajar mereka untuk menukar mainan mereka dan lihat bagaimana mereka melakukannya. Alternatif lain ialah merujuk kepada kedua-dua mainan dengan minat dan cuba membawa mereka bersama-sama. Sebagai contoh, jika seseorang mempunyai mainan raksasa dan yang lain mempunyai itik, anda boleh bertanya "apa yang akan berlaku jika raksasa itu mula mengejar itik?" Anda kemudian boleh mengikutinya dengan membuat bunyi raksasa dan itik dan melihat bagaimana reaksi anak-anak untuk itu.

Pastikan permainan selari berlaku dalam persekitaran yang sederhana dengan tidak terlalu banyak kanak-kanak atau orang-orang yang berkeliaran. Ini dapat menambahkan tekanan kepada keadaan dan tidak membuat mereka berinteraksi antara satu sama lain. Pada masa yang sama, simpan sekatan pada tempoh bermain. Anak anda mungkin tidak berminat pada mulanya. Oleh itu, tempoh yang lebih pendek dapat melegakan tekanannya dan menjadikannya lebih baik untuk terlibat di dalamnya pada keesokan harinya.

Terlibat dengan kanak-kanak lain adalah sesuatu yang kanak-kanak mula belajar dan melakukan secara beransur-ansur. Untuk kanak-kanak autistik atau kanak-kanak dengan keperluan khas, ini mungkin menjadi cabaran yang lebih besar. Sokongan ibu bapa dan menjadi ahli pasukan sepanjang aktiviti boleh membantu mereka meneroka sempadan baru tanpa bimbang kerana mereka tahu anda akan sentiasa mendapat punggung mereka. Jangan paksa mereka untuk terlibat. Gunakan pelbagai contoh mainan selari untuk memastikan ia menjadi selesa untuk kedua-dua anak-anak dan tidak lama lagi anak anda akan menjadi sahabatnya yang pertama.