Adakah e-bacaan untuk masa cerita anak anda atau hanya masa skrin?
Clifford the Big Red Dog kelihatan hebat pada iPad. Dia berbunyi baik-baik juga - ketuk skrin dan mendengarnya celup sebagai trak biru mengaum ke dalam bingkai. "Pergi, trak, pergi!" merasakan perawi.
Tetapi adakah ini dikira sebagai masa cerita? Atau adakah ia hanya masa skrin untuk bayi?
Ini adalah soalan yang ibu bapa, ahli pediatrik dan penyelidik bergelut untuk menjawab sebagai buku kanak-kanak, sama seperti yang lain, berhijrah ke media digital.
Selama bertahun-tahun, pakar pembangunan kanak-kanak telah menasihatkan ibu bapa untuk membaca kepada anak-anak mereka lebih awal dan kerap, memetik kajian menunjukkan manfaat linguistik, lisan dan sosialnya. Pada bulan Jun, American Academy of Pediatrics menasihatkan para doktor untuk mengingatkan ibu bapa pada setiap lawatan bahawa mereka harus membaca kepada anak-anak mereka sejak lahir, menetapkan buku cerita sebagai bersemangat sebagai vaksin dan sayur-sayuran.
Sebaliknya, akademi ini sangat mengesyorkan tiada masa skrin untuk kanak-kanak di bawah umur dua, dan kurang dari dua jam sehari untuk kanak-kanak yang lebih tua.
Pada masa yang apabila membaca semakin bermakna mengalihkan halaman pada peranti, dan kedai apl pecah dengan program bacaan dan permainan pembelajaran yang bertujuan untuk bayi dan kanak-kanak prasekolah, yang mana sedikit bimbingan yang harus dilakukan oleh ibu bapa?
Jawapannya, para penyelidik mengatakan, belum sepenuhnya jelas.
"Kami tahu bagaimana kanak-kanak belajar membaca, " kata Kyle Snow, pengarah penyelidikan yang diterapkan di Persatuan Kebangsaan Pendidikan Kanak-Kanak Muda. "Tetapi kita tidak tahu bagaimana proses itu akan dipengaruhi oleh teknologi digital."
Sebahagian daripada masalah adalah kebaruan peranti. Tablet dan e-pembaca tidak digunakan secara meluas cukup lama untuk pelbagai kajian lanjutan yang akan mendedahkan kesannya kepada pembelajaran.
Dr Pamela High, pakar pediatrik yang menulis polisi untuk kumpulan pediatrik, berkata buku elektronik secara sengaja tidak ditangani. "Kami cuba membuat kenyataan dasar berasaskan bukti mengenai isu bacaan bermula pada usia yang sangat muda, " katanya. "Dan tidak ada data, sebenarnya, pada e-buku."
Tetapi beberapa kajian baru mencadangkan bahawa membaca kepada seorang kanak-kanak dari peranti elektronik memaksakan dinamik yang memacu perkembangan bahasa.
"Terdapat banyak interaksi apabila anda membaca buku dengan anak anda, " kata High. "Anda beralih muka surat, menunjuk gambar, bercakap tentang cerita. Perkara-perkara ini hilang sedikit apabila anda menggunakan e-book."
Dalam satu kajian pada tahun 2013, penyelidik mendapati bahawa kanak-kanak berusia tiga hingga lima tahun yang ibu bapa membacanya dari buku elektronik mempunyai kefahaman membaca yang lebih rendah daripada kanak-kanak yang ibu bapa menggunakan buku tradisional. Sebahagian daripada sebabnya, mereka berkata, ibu bapa dan anak-anak menggunakan peranti elektronik menghabiskan lebih banyak masa memfokus pada peranti itu sendiri daripada cerita (kesimpulan yang dikongsi oleh sekurang-kurangnya dua kajian lain).
"Ibu bapa secara harfiah meletakkan tangan mereka ke atas tangan anak-anak dan berkata, 'Tunggu, jangan tekan butang itu lagi. Selesaikan perkara ini terlebih dahulu, '" kata Dr Julia Parish-Morris, psikologi perkembangan dan penulis utama 2013 belajar.
Ibu bapa yang menggunakan buku konvensional lebih cenderung untuk terlibat dalam apa yang dikatakan para penyelidik pendidikan sebagai "bacaan dialogik", jenis perbincangan tentang cerita dan hubungannya dengan kehidupan kanak-kanak yang menunjukkan penyelidikan adalah kunci perkembangan bahasa kanak-kanak .
Perkara-perkara yang rumit adalah bahawa e-buku yang kurang dan lebih sedikit untuk kanak-kanak dapat digambarkan dengan ketat sebagai buku, kata penyelidik. Apabila teknologi berkembang, penerbit semakin menambah loceng dan wisel yang menggalakkan pembaca mengambil jalan memutar.
"Apa yang kita benar-benar selepas membaca kepada anak-anak kita adalah tingkah laku yang mencetuskan perbualan, " kata Dr Kathy Hirsh-Pasek, seorang profesor psikologi dan pengarang bersama kajian 2013. "Tetapi jika buku itu mempunyai perkara-perkara yang mengganggu perbualan, seperti permainan memainkan tepat di tengah-tengah cerita, maka ia tidak menawarkan kelebihan yang sama seperti buku lama."
Sudah tentu, penerbit e-book dan pemaju aplikasi menunjukkan interaktiviti sebagai kelebihan pendidikan, bukan gangguan. Kebanyakan lonceng dan peluit itu - kulit Clifford, penerangan yang mengantuk dari Goodnight Moon, penampilan perkataan "ham" ketika seorang kanak-kanak menyentuh ham dalam aplikasi Telur Hijau dan Ham - membantu kanak-kanak mengambil bahasa, kata mereka.
Terdapat beberapa bukti untuk menunaikan tuntutan tersebut, sekurang-kurangnya berhubung dengan teknologi lain. Satu kajian yang dijalankan oleh University of Wisconsin pada tahun 2013 mendapati bahawa kanak-kanak berusia dua tahun mempelajari kata-kata dengan lebih pantas apabila menggunakan aplikasi interaktif berbanding dengan yang tidak memerlukan tindakan.
Tetapi apabila mempelajari bahasa, para penyelidik mengatakan, tidak ada teknologi yang dapat menggantikan pengajar secara langsung - walaupun kanak-kanak nampaknya memperhatikannya.
Dr Patricia K. Kuhl, pengarah Institut Pembelajaran dan Sains Brain di University of Washington, mengetuai satu kajian pada tahun 2003 yang membandingkan sekumpulan bayi berumur 9 bulan yang ditujukan kepada Mandarin oleh seorang pengajar langsung dengan kumpulan ditujukan kepada Mandarin oleh seorang pengajar pada DVD. Kanak-kanak dalam kumpulan ketiga didedahkan hanya kepada bahasa Inggeris.
"Cara anak-anak memandang skrin, nampaknya mereka akan belajar lebih baik daripada DVD, " katanya. Tetapi imbasan otak dan ujian bahasa mendedahkan bahawa kumpulan DVD "tidak tahu apa-apa", kata Kuhl.
"Langkah otak mereka kelihatan sama seperti kumpulan kawalan yang baru saja terdedah kepada bahasa Inggeris. Satu-satunya kumpulan yang belajar adalah kumpulan interaksi sosial yang hidup."
Hari ini, apa yang ditemui Kuhl sering dirujuk sebagai kesan "Einstein Bayi", dinamakan untuk siri video yang sangat popular yang memupuk kanak-kanak dari akhir 1990-an hingga pertengahan 2000-an, namun pada akhirnya didapati mempunyai persamaan negatif dengan perkembangan bahasa dalam bayi. Pada tahun 2009, Walt Disney Co., menghadapi ancaman tuntutan mahkamah kelas, menawarkan bayaran balik kepada orang yang telah membeli video tersebut.
Begitu juga, mungkin ancaman terbesar yang ditimbulkan oleh e-buku yang membaca diri mereka kepada anak-anak, atau melibatkan mereka dengan permainan, adalah bahawa mereka dapat meredakan ibu bapa untuk menyangkal tanggungjawab pendidikan mereka, kata Snow, dari Persatuan Kebangsaan Pendidikan Anak-Anak Muda.
"Ada kemungkinan untuk e-buku menjadi penjenayah TV generasi ini, " katanya. "Kami tidak mahu ibu bapa mengatakan, 'Tidak ada alasan untuk saya duduk di sini dan mengubah halaman dan memberitahu anak saya bagaimana membaca perkataan, kerana iPad saya boleh melakukannya.'"
Tetapi ibu bapa yang paling bijak mungkin sukar untuk mengelakkan penggunaan tablet.
Claudia Raleigh, ibu kepada tiga kanak-kanak di bawah umur 6 tahun di Berkley, Michigan, berkata bahawa dia mematuhi garis panduan AAP tetapi mendapati dia perlu mengalih perhatian anaknya, Teddy, semasa kelas berenang kakaknya.
"Anda tahu betapa sukarnya duduk di mana-mana dengan pemain berusia 2 tahun?" dia berkata. "Jadi itulah pengenalannya kepada iPad, dan ia tidak dapat melompat di kolam renang."
"Saya menganggapnya sebagai alat menyelamatkan nyawa, " katanya.
Kesalahan itu, katanya, tidak lama berlalu. "Saya secara harfiah membaca anak-anak saya setiap hari sejak lahir, " katanya. "Saya rasa bersalah mengenai masa skrin kecil."
Malah penyokong literasi mengatakan bahawa garis panduan itu sukar untuk diikuti, dan yang membenarkan waktu skrin terhad tidak tinggi pada senarai missteps ibu bapa.
"Anda mungkin mempunyai bayi dan fikir anda turun dengan garis panduan AAP, dan anda tidak mahu bayi anda di depan skrin, tetapi anda mempunyai nenek pada Skype, " kata Snow. "Sekiranya anda benar-benar meruntuhkan diri anda, mungkin ia bukan perkara yang paling buruk di dunia."
"Masalahnya ialah apabila anda berada di bilik lain dan Skyping dengan sebab bayi dia suka, " tambahnya.
New York Times