Saya fikir anak saya berbakat - apa sekarang?
"Apabila kami membawanya ke kumpulan permainan, dia tidak mahu bermain dengan mainan. Apa yang dia cari adalah pendirian krayon dan hanya mula melukis."
Taruvinga memupuk hadiah anak perempuannya dengan duduk setiap hari untuk menulis namanya. Dia mengatakan bahawa sudah dia menyalin 'k' dan 'h' cukup rapat.
"Saya akan menjadi sebahagian dari rumah persekolahan, jadi saya akan memastikan kita terus membangunkan ini, kerana saya merasakan ia hadiah yang tidak mempunyai anak-anak lain, " katanya.
"Kami akan terus menggalakkannya untuk belajar membaca dan menulis, dan dia akan menjadi tahun cahaya pada masa ia akan menjadi lebih baik."
Berada di hadapan rakan-rakan adalah sesuatu yang anak Alan Haase, Rain, hanya tahu dengan baik.
"Kami tahu Rain berbeza pada kira-kira lapan bulan ketika dia membaca perkataan pertamanya, 'kucing', dari televisyen, " kata Haase.
"Dia benar-benar berminat dengan surat dan nombor, dan akan menetapkan huruf W dan nombor 10. Oleh itu, kami membawa dia jadual berkala dan, pada umur 11 bulan, kami membawanya sebuah iPad.
"Dari sini dia dapat mengajar dirinya bagaimana membaca di Rusia, mengira dalam 12 bahasa dan menulis abjad Yunani, Rusia, Inggeris, dan Arab."
Hujan kini lima dan telah melepasi dua gred. Dia juga dapat masuk ke band 5 pada kebanyakan Tahun 3 Naplan, dan kini boleh membaca pi ke 460 tempat perpuluhan. Beliau baru-baru ini datang di festival piano Brisbane.
Hujan mengambil bahagian dalam pelajaran robotika, piano, UCMAS dan banyak lagi, dan mempunyai tarikh bermain dengan rakan-rakan yang berumur antara dua hingga empat tahun.
"Kami tahu dia mungkin menamatkan sekolah menengah beberapa tahun lebih awal, dan saya percaya ia akan menjadi baik baginya untuk belajar perdagangan semasa pergi ke universiti separuh masa atau secara santai mengambil kursus dalam talian sehingga dia memaparkan apa yang dia mahu lakukan, " kata Haase .
"Kami tidak percaya untuk menahannya."
Clare Rowe adalah psikologi anak dan pengarah Rowe & Associates. Dia mengatakan bahawa beberapa bayi dan kanak-kanak kecil mengembangkan kemahiran tertentu awal, seperti pertuturan, kemahiran motor dan kesedaran umum.
Walau bagaimanapun, dia mencatat bahawa sering perkembangan ini tidak diagnostik atau ramalan untuk mempunyai anak yang berbakat di kemudian hari.
"Sering kali pemaju awal ini akan 'keluar' dengan orang lain yang berumur sekolah, " katanya.
Walaupun demikian, Rowe mengatakan bahawa ia adalah perkara biasa bagi ibu bapa untuk mengandaikan perkembangan awal sebagai kebolehan.
"Pembangunan awal adalah satu perkara yang menarik, dan ia sangat menyaksikan anak anda memahami bahasa dan kemahiran motor sebelum tempoh masa yang dijangkakan, " katanya.
"Bagaimanapun, semua kanak-kanak mengembangkan kemahiran yang berbeza pada kadar yang berbeza dan, hanya kerana anak anda mendahului pek itu dalam masa dua tahun, tidak bermakna pembangunan mereka akan berterusan pada kadar yang sama pada tahun-tahun akan datang."
Jadi apa yang akan Rowe menasihatkan kepada ibu bapa yang merasakan bayi atau anak mereka berbakat?
"Perkara terbaik yang perlu dilakukan apabila anda melihat bayi atau kanak-kanak anda mencapai kejayaan awal adalah duduk dan menikmati, " katanya.
"Perkara yang paling penting pada peringkat ini adalah untuk membiarkan anak anda meneroka dunia mereka dengan kadar yang sesuai dengan mereka. Tidak semestinya tidak perlu menolak kanak-kanak pada zaman ini hanya di premis yang anda mengesyaki mereka mungkin berbakat, kerana hanya masa akan memberitahu . "
Helen Dudeney, perunding utama di Pusat Sokongan Berbakat Dunia, mengatakan pusatnya terutama menyokong keluarga dengan anak-anak usia sekolah - tetapi kadang-kadang dia bekerja dengan kanak-kanak berusia sekitar 18 bulan.
Dalam hal ini, dia berkata pusat menawarkan sokongan kepada ibu bapa melalui kaunseling, seminar atau bengkel.
"Sekiranya kanak-kanak berumur empat tahun, saya bekerja dengan ibu bapa, membantu mereka dengan strategi dan membantu mereka memahami perilaku dan ciri yang mereka lihat, " katanya.
Ia tidak sampai usia empat tahun yang pusat ini dapat menjalankan penilaian IQ dan penilaian pembangunan menyeluruh.
Tidak seperti Rowe, Dudeney percaya bahawa tonggak perkembangan awal dapat menunjukkan kebiruan.
"Perkembangan bahasa lanjutan dan pemahaman dunia di luar tahun mereka kadang kala menjadi tanda, " katanya. "Dan kadang-kadang anak-anak ini digambarkan sebagai 'profesor kecil', 'tiga pergi 23' atau jiwa lama."
Beliau menyatakan bahawa, dalam pengalamannya, tanda-tanda lain termasuk minat awal dalam nombor dan pola, buku dan teks, dan kemahiran manipulasi maju dengan mainan seperti Duplo atau Lego - dengan dan tanpa arahan.
Dudeney menggalakkan ibu bapa anak-anak muda yang cerah untuk tidak merasa terharu, dan tidak berasa seperti mereka perlu melakukan banyak untuk menyokong anak mereka.
"Ibu bapa sering menghubungi saya mengenai program untuk anak-anak mereka kerana mereka tidak mahu 'membazirkan potensi mereka', " kata Dudeney.
"Tetapi perkara yang paling penting ialah menghabiskan masa yang berkualiti dengan anak anda, memberi mereka ruang untuk meneroka dunia mereka, dan terutamanya untuk membuat kesilapan dan belajar daripada ini, " katanya.
"Kanak-kanak mempunyai program berstruktur selama 13 tahun di hadapan mereka, jadi saya tidak percaya kita perlu memperkenalkan ini lebih awal."