Mengajar Agama: Beritahu Mereka Apa, Kenapa dan Bagaimana, Bukan Dos dan Ketiadaan yang tidak realistik
Di dunia ini dengan batas-batas yang berkurangan, pemikiran terbuka dan merangkul tradisi kebudayaan silang, kadangkala kita sebagai ibu bapa, merasakan keinginan untuk memberitakan atau mengajar anak kita mengenai negara kita, budaya, tradisi dan agamanya yang kaya!
Dalam catatan blog terakhir saya, saya menyebut tentang kanak-kanak sebagai refleksi kita, bukan hanya dari segi penampilan, tetapi juga cara kita berfikir dan menjalankan diri kita!
Saya mahu anak saya memahami semua agama secara sama rata dan bahawa setiap budaya, bahasa dan agama mengajar kita untuk terus berusaha untuk menjadi lebih baik daripada apa yang kita hari ini, menjadi manusia, cuba untuk menilai keadaan dan melakukan apa yang betul!
Mereka harus diajar WHAT, MENGAPA, WHEN, DI MANA & BAGAIMANA mengenai agama, bukan bentuk terdistorsi atau terpolarisasi dari DO dan DONT yang memihak kepada mana-mana bahagian atau jantina tertentu dalam masyarakat.
Semua yang saya mahu untuk anak saya ialah, seperti dalam mitologi, (saya akan menyebutkan mitologi Hindu kerana saya membesar belajar bahawa) Tuhan, Avatar, Tuhan, Halfgod dan Demigod, semua orang mempunyai beberapa kemahiran yang kadang-kadang mereka sedar, kadang-kadang tidak!
Ada Sentiasa Seseorang Orang Elder / Sayang Seperti
Seorang guru
Seorang rakan sepasukan
Seorang ayah seperti
Seorang kawan
Dewa yang mereka sembah
Atau seorang ibu yang mengingatkan mereka tentang kebolehan mereka, apa yang mereka mampu dan memotivasi mereka untuk berubah menjadi seseorang lebih bijak dan versi yang lebih baik daripada diri mereka sendiri.
Kesemua mereka menjadi Tuhan bukan kerana kuasa mereka, tetapi kerana tindakan mereka membuat dunia menjadi tempat yang lebih baik.
Saya mahu anak saya berkembang sebagai individu yang tahu mengapa ada contoh yang berlaku dalam mitologi dan tindakan kita sentiasa mempunyai kesan
...!
Jawatan ini akan diteruskan dengan ajaran banyak Epik India, Puranas, dan Buku Suci!
Dan saya akan berkongsi pemikiran saya, apa yang saya simpan dari mereka dan bercerita kepada anak saya pada waktu tidur!
Untuk contohnya.
Sunderkand adalah kisah perjalanan Lord Hanuman dan usaha beliau untuk mencari Mata Sita.
Lord Hanuman tidak sedar tentang kuasa dan kekuatannya sehingga Jambvant memuji dia dan bahkan membuatnya menyadari kekuatannya yang besar. Ini adalah tepat apabila dia memutuskan untuk memulakan pelayarannya untuk mencari Mata Sita di Ramayan yang diculik oleh Ravana.
Dalam hal ini, Hanuman Ji melupakan saiz besar yang dapat dicapainya, sehingga ia dapat terbang, dan lain-lain. Karena dia dibuang oleh Surya Dev ketika Lord Hanuman (masa kecilnya) mencoba memakannya.
Begitu juga, kita sebagai ibu bapa, tahu berapa banyak anak kita mampu, kita tidak perlu mendorong mereka untuk melakukan perkara-perkara pilihan kita, sebaliknya memotivasi dan mengakuinya bahawa mereka akan memilih jalan yang betul, bahawa mereka mampu dan harus melakukan perkara dengan niat baik tanpa melupakan tujuan mereka. Suatu hari mereka akan berjaya dan sepanjang perjalanan, kami akan menjadi cahaya dan kekuatan mereka untuk menyeberangi segala rintangan mereka.
Penafian: Pandangan, pendapat dan jawatan (termasuk kandungan dalam apa jua bentuk) yang dinyatakan dalam jawatan ini adalah pengarang sahaja. Ketepatan, kesempurnaan dan kesahan apa-apa kenyataan yang dibuat dalam artikel ini tidak dijamin. Kami tidak bertanggungjawab untuk sebarang kesilapan, ketinggalan atau perwakilan. Tanggungjawab hak harta intelektual kandungan ini terletak pada pengarang dan sebarang liabiliti berkaitan dengan pelanggaran hak kekayaan intelektual tetap bersamanya.