Kesan Berbahaya Telefon Bimbit pada Kanak-kanak

Kandungan:

Dalam artikel ini

• Kesan Buruk Telefon Pintar / Telefon Bimbit Pada Kanak-kanak
• Tips Keselamatan Bergerak untuk Mengurangkan Risiko

Kanak-kanak boleh dilihat mengendalikan telefon bimbit dan telefon pintar di seluruh dunia. Kanak-kanak yang lebih tua boleh dilihat bercakap dengan kawan-kawan mereka selama berjam-jam, sementara yang lain mungkin menghabiskan masa mereka bermain permainan yang tak terhitung jumlahnya di telefon. Utiliti peranti tidak boleh dibahaskan. Walau bagaimanapun, penggunaan terus dan pendedahan kepada telefon boleh memberi kesan buruk kepada kanak-kanak.

Kesan Buruk Telefon Pintar / Telefon Bimbit Pada Kanak-kanak

Ini mungkin cara mudah untuk mengalihkan perhatian kanak-kanak atau menjaga mereka diduduki, bagaimanapun, mudah alih datang dengan set nafsu mereka sendiri. Sesetengah kesan negatif penggunaan telefon bimbit secara tetap termasuk,

1. tumor

Selama beberapa waktu, terdapat penyelidikan yang luas dalam bidang pengertian kesan radiasi telefon pada anak-anak. Oleh kerana mereka masih berada di tahap di mana tubuh mereka menjalani perubahan dan pertumbuhan, kesan radiasi mudah alih pada mereka mungkin berbeza daripada orang dewasa.

Kanak-kanak yang mempunyai kecenderungan untuk menggunakan telefon untuk tempoh masa yang panjang, menjaga mereka dekat dengan telinga mereka, telah menunjukkan peluang yang lebih tinggi untuk mengembangkan tumor yang tidak ganas, terutama di kawasan telinga dan otak. Tulang, tisu, dan pelindung untuk organ seperti otak, masih sangat nipis di kalangan kanak-kanak. Oleh itu, organ-organ ini akhirnya menyerap lebih daripada radiasi 60% yang dipancarkan dari telefon bimbit. Radiasi ini boleh memberi kesan aneh dalam tubuh manusia, kadang-kadang secara langsung mempengaruhi sistem saraf. Ini telah diklasifikasikan oleh Pertubuhan Kesihatan Sedunia sebagai "karsinogen mungkin" dan membawa potensi risiko kanser.

2. Aktiviti Brain yang terganggu

Telefon bimbit terutamanya berfungsi pada gelombang elektromagnet untuk semua bentuk komunikasi, walaupun dalaman. Otak mempunyai impuls elektrik sendiri, yang menjalankan komunikasi dalam rangkaian saraf. Pada kanak-kanak, gelombang dari telefon dengan mudah dapat menembusi ke dalam bahagian dalam otak, kerana mereka tidak mempunyai perisai yang kuat.

Penyelidikan telah menunjukkan bahawa dengan hanya bercakap di telefon selama 2 minit, aktiviti elektrik di dalam otak kanak-kanak boleh diubah. Aktiviti tidak menentu ini boleh menyebabkan masalah dalam pola mood, kecenderungan tingkah laku, dan menghadapi masalah pembelajaran perkara baru atau memberi tumpuan dengan betul.

3. Prestasi Akademik

Ramai kanak-kanak membawa telefon bersama mereka ke sekolah mereka. Berbual dengan rakan, bermain permainan, semasa rehat sekolah atau bahkan di kelas semakin meningkat setiap hari. Ini menyebabkan kanak-kanak gagal memberi perhatian dalam kelas, kehilangan pelajaran penting, dan akibatnya tidak mengerti tentang kajian dan peperiksaan.

4. Penyelewengan Akademik

Telefon pintar bukan sahaja mengalihkan perhatian kanak-kanak dari kajian tetapi juga boleh memaksa mereka untuk melakukan malpraktik untuk mendapat skor yang baik dalam peperiksaan. Menggunakan kalkulator terbina dalam peperiksaan di mana ia tidak dibenarkan, menyimpan gambar atau maklumat rujukan untuk menipu dalam peperiksaan, atau bertukar jawapan dengan pelajar lain melalui sembang semasa peperiksaan, telah banyak diperhatikan di berbagai sekolah. Tingkah laku ini bukan sahaja memberi kesan kepada prestasi akademik tetapi juga menghasilkan masalah keperibadian.

5. Media yang tidak sesuai

Seperti mana-mana alat lain, telefon bimbit juga merupakan alat dan boleh digunakan untuk tujuan yang salah juga. Kanak-kanak boleh mencari mesej, gambar, atau teks yang tidak sesuai, dikongsi oleh rakan mereka atau dalam kumpulan, dan seterusnya menyampaikannya kepada orang lain. Mereka boleh mencari cara mereka untuk pornografi dan menjadi ketagih pada usia muda, mengubah persepsi mereka tentang orang. Bertukar-tukar imej mereka sendiri tidak bertanggungjawab boleh mencipta kegagalan yang boleh memberi kesan kepada kehidupan mereka untuk masa yang lama.

Tips Keselamatan Bergerak untuk Mengurangkan Risiko

Mengambil langkah yang tepat untuk memastikan keselamatan telefon bimbit untuk kanak-kanak sangat penting semasa mereka sedang membesar.

• Elakkan memberi telefon kepada kanak-kanak di bawah umur 16 tahun. Anak-anak masih belum dapat mengembangkan ketumpatan tulang tengkorak dan tisu perlindungan untuk otak, menjadikan mereka terdedah kepada kesan radiasi.
• Apabila anak anda bercakap di telefon, memilih alat dengar berwayar dan bukan memegang telefon di sebelah telinga.
• Semasa perjalanan, elakkan menjaga telefon bimbit dengan kanak-kanak. Badan logam kenderaan menghalang radiasi, yang menyebabkan telefon meningkatkan kuasa untuk menangkapnya.
• Di kawasan di mana kekuatan isyarat lemah, jangan biarkan anak anda menggunakan telefon. Mobiles, dalam kes sedemikian, menguatkan radiasi mereka sendiri untuk mendapatkan kekuatan isyarat yang baik, yang boleh membahayakan kanak-kanak.
• Sebagai orang dewasa, adalah penting untuk ibu bapa dan orang lain di dalam rumah untuk menyekat penggunaan telefon apabila mereka berada di sekitar kanak-kanak. Ini bukan sahaja untuk mengelakkan radiasi, tetapi untuk mewujudkan corak tingkah laku juga.
• Adalah dinasihatkan supaya berhati-hati jika terdapat menara telefon bimbit di bangunan anda atau berhampiran atau berdekatan dengan sekolah kanak-kanak sejak pendedahan kepada radiasi lebih daripada biasa.
• Selesaikan sepenuhnya anak anda daripada mengambil telefon ke sekolah. Simpan nombor hubungan sekolah dan sediakan mereka dalam kes kecemasan.
• Pastikan telefon bimbit anda selamat dengan anda dan keluar dari penglihatan anak-anak anda pada waktu malam. Kanak-kanak secara senyap boleh cuba memegangnya dan menggunakannya tanpa anda mengetahui.

Seperti setiap teknologi atau setiap alat di luar sana, telefon bimbit adalah pedang bermata dua. Kehebatan teknologi telefon pintar amat besar dan ia juga merupakan alat pembelajaran untuk kanak-kanak juga. Bagaimanapun, menjaga kesederhanaan dan mengehadkan jam penggunaan berjalan jauh untuk memastikan kesejahteraan mereka serta menanamkan tabiat tingkah laku yang baik di dalamnya.